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【題目】如圖,在平行四邊形中,,以為折痕將△折起,使點到達點的位置,且

1)證明:平面平面;

2為線段上一點,為線段上一點,且,求三棱錐的體積.

【答案】(1)見解析.

(2)1.

【解析】分析:(1)首先根據題的條件可以得到=90,再結合已知條件BAAD,利用線面垂直的判定定理證得AB⊥平面ACD,又因為AB平面ABC,根據面面垂直的判定定理,證得平面ACD⊥平面ABC;

(2)根據已知條件,求得相關的線段的長度,根據第一問的相關垂直的條件,求得三棱錐的高,之后借助于三棱錐的體積公式求得三棱錐的體積.

詳解:(1)由已知可得,=90°,

BAAD,,所以AB⊥平面ACD

AB平面ABC,

所以平面ACD⊥平面ABC

(2)由已知可得DC=CM=AB=3,DA=

,所以

QEAC,垂足為E,

由已知及(1)可得DC⊥平面ABC所以QE⊥平面ABC,QE=1.

因此,三棱錐的體積為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱中,側棱底面,,,,棱的中點.

(1)證明;

(2)求二面角的余弦值;

(3)設點在線段上,且直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某投資公司計劃投資,兩種金融產品,根據市場調查與預測,產品的利潤與投資金額的函數關系為產品的利潤與投資金額的函數關系為.(注:利潤與投資金額單位:萬元)

(1)該公司已有100萬元資金,并全部投入兩種產品中,其中萬元資金投入產品,試把,兩種產品利潤總和表示為的函數,并寫出定義域;

(2)試問:怎樣分配這100萬元資金,才能使公司獲得最大利潤?其最大利潤為多少萬元?

【答案】(1);(2)20,28.

【解析】

1)設投入產品萬元,則投入產品萬元,根據題目所給兩個產品利潤的函數關系式,求得兩種產品利潤總和的表達式.2)利用基本不等式求得利潤的最大值,并利用基本不等式等號成立的條件求得資金的分配方法.

(1)其中萬元資金投入產品,則剩余的(萬元)資金投入產品,

利潤總和為: ,

(2)因為,

所以由基本不等式得:,

當且僅當時,即:時獲得最大利潤28萬.

此時投入A產品20萬元,B產品80萬元.

【點睛】

本小題主要考查利用函數求解實際應用問題,考查利用基本不等式求最大值,屬于中檔題.

型】解答
束】
20

【題目】已知曲線.

(1)求曲線在處的切線方程;

(2)若曲線在點處的切線與曲線相切,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市為了改善居民的休閑娛樂活動場所,現有一塊矩形草坪如下圖所示,已知:米,米,擬在這塊草坪內鋪設三條小路,要求點的中點,點在邊上,點在邊時上,且.

1)設,試求的周長關于的函數解析式,并求出此函數的定義域;

2)經核算,三條路每米鋪設費用均為元,試問如何設計才能使鋪路的總費用最低?并求出最低總費用.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐的底面為菱形,且, 中點.

(Ⅰ)證明: 平面;

(Ⅱ)若, ,求平面與平面所成二面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)當時,函數恒有意義,求實數的取值范圍;

(2)是否存在這樣的實數,使得函數fx)在區間上為減函數,并且最大值為?如果存在,試求出的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列的前項和為,數列是等比數列,且滿足 , , .

(1)求數列的通項公式;

(2)數列的前項和為,若對一切正整數都成立,求的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,橢圓C的方程為,以為極點, 軸的非負半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程為

(1)求直線的直角坐標方程;

(2)設為橢圓上任意一點,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列{an} 和等比數列{bn}滿足a1b1=1,a2a4=10,b2b4a5.

(1)求{an}的通項公式;

(2)求和:b1b3b5+…+b2n-1.

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