【題目】已知函數 .
(1)當時,函數
恒有意義,求實數
的取值范圍;
(2)是否存在這樣的實數,使得函數f(x)在區間
上為減函數,并且最大值為
?如果存在,試求出
的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】已知數列滿足:
,
,且
(n=1,2,...).記
集合.
(1)(Ⅰ)若,寫出集合M的所有元素;
(2)(Ⅱ)若集合M存在一個元素是3的倍數,證明:M的所有元素都是3的倍數;
(3)(Ⅲ)求集合M的元素個數的最大值.
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【題目】已知函數發f(x)=(x+1)lnx﹣ax+2.
(1)當a=1時,求在x=1處的切線方程;
(2)若函數f(x)在定義域上具有單調性,求實數a的取值范圍;
(3)求證: ,n∈N* .
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【題目】如圖莖葉圖記錄了甲,乙兩班各六名同學一周的課外閱讀時間(單位:小時),已知甲班數據的平均數為13,乙班數據的中位數為17,那么x的位置應填;y的位置應填 .
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【題目】已知橢圓E:mx2+y2=1(m>0).
(Ⅰ)若橢圓E的右焦點坐標為 ,求m的值;
(Ⅱ)由橢圓E上不同三點構成的三角形稱為橢圓的內接三角形.若以B(0,1)為直角頂點的橢圓E的內接等腰直角三角形恰有三個,求m的取值范圍.
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【題目】設等差數列{an}的前n項和為Sn , 若S9=81,a3+a5=14.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn= ,若{bn}的前n項和為Tn , 證明:Tn<
.
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【題目】設函數f(x)=|x﹣a|+|2x+2|﹣5(a∈R). (Ⅰ)試比較f(﹣1)與f(a)的大;
(Ⅱ)當a≥﹣1時,若函數f(x)的圖象和x軸圍成一個三角形,則實數a的取值范圍.
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【題目】二分法是求方程近似解的一種方法,其原理是“一分為二、無限逼近”.執行如圖所示的程序框圖,若輸入x1=1,x2=2,d=0.01則輸出n的值( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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