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【題目】已知數列為等差數列,,.

(1) 求數列的通項公式;

(2)求數列的前n項和.

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:利用等差數列通項公式列出方程組,求出首項和公差,由此能求出數列

通項公式;(2)由(1)可得,利用錯位相減法及等比數列前項和公式能求出數列的前n項和.

試題解析: (1)設數列的公差為,依題意得方程組解得.

所以的通項公式為.

(2)由(1)可得,

所以.

【 方法點睛】本題主要考查等差數列的通項公式、等比數列的求和公式以及錯位相減法求數列的前 項和,屬于中檔題.一般地,如果數列是等差數列,是等比數列,求數列的前項和時,可采用“錯位相減法”求和,一般是和式兩邊同乘以等比數列的公比,然后作差求解, 在寫出“與“” 的表達式時應特別注意將兩式“錯項對齊”以便下一步準確寫出“”的表達式.

練習冊系列答案
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【題目】已知橢圓=1(a>b>0)的焦點分別為F1(0,-1),F2(0,1),且3a2=4b2.

(1)求橢圓的方程;

(2)設點P在這個橢圓上,且|PF1|-|PF2|=1,求∠F1PF2的余弦值.

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【題目】如圖,等邊△ABC與直角梯形ABDE所在平面垂直,BDAEBD=2AE,AEAB,MAB的中點.

(1)證明:CMDE

(2)在邊AC上找一點N,使CD∥平面BEN.

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【題目】已知函數

(1)若a=1,求f(x)的極值;

(2)若存在x0[1,e],使得f(x0)<g(x0)成立,求實數a的取值范圍.

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【題目】通過隨機詢問72名不同性別的大學生在購買食物時是否看營養說明,得到如下列聯表:

總計

讀營養說明

16

28

44

不讀營養說明

20

8

28

總計

36

36

72

(1)根據以上列聯表判斷,能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為性別和是否看營養說明有關系呢?

(2)從被詢問的28名不讀營養說明的大學生中,隨機抽取2名學生,求抽到女生人數

的分布列及數學期望.

附:

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于定義域為的函數,如果同時滿足以下三條:對任意的,總有;,都有成立,則稱函數為理想函數.

(1) 若函數為理想函數,求的值;

(2)判斷函數是否為理想函數,并予以證明;

(3) 若函數為理想函數,假定,使得,且,求證:

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【題目】設函數,其中,若、、的三條邊長,則下列結論:①對于一切都有;②存在使、、不能構成一個三角形的三邊長;③為鈍角三角形,存在,使,其中正確的個數為______

A. 3B. 2C. 1D. 0

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【題目】某廠生產某種產品的年固定成本為250萬元,每生產千件,需另投入成本,當年產量不足80千件時,(萬元);當年產量不小于80千件時,(萬元),每件售價為0.05萬元,通過市場分析,該廠生產的商品能全部售完.

1)寫出年利潤(萬元)關于年產量(千件)的函數解析式;

2)年產量為多少千件時,該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大?

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【題目】已知函數f(x)=(c為常數),且f(1)=0.

(1)求c的值;

(2)證明函數f(x)在[0,2]上是單調遞增函數;

(3)已知函數g(x)=f(ex),判斷函數g(x)的奇偶性.

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