【題目】已知拋物線:
的焦點為
,點
在
上且其橫坐標為1,以
為圓心、
為半徑的圓與
的準線相切.
(1)求的值;
(2)過點的直線
與
交于
,
兩點,以
、
為鄰邊作平行四邊形
,若點
關于
的對稱點在
上,求
的方程.
【答案】(1) (2)
【解析】
(1)本題可以根據“點到準線的距離”等于“點
到焦點的距離”得出
的長,再根據“圓心
到準線的距離”以及“點
到焦點的距離”都是圓的半徑即可列出算式并得出結果;
(2)首先可以根據題意畫出圖形,然后設出直線的方程以及直線
的方程,再然后通過聯立方程組求出點
的縱坐標以及點
的縱坐標之和,最后通過
計算出點
的縱坐標并與點
的縱坐標進行比較即可計算出
的值并得出結果。
(1)圓心到準線的距離為
,因為點
的橫坐標為1,所以
,
依題意,有,所以
。
(2)如圖所示,設點關于
的對稱點為
,
與
的交點為
,線段
與直線
的交點為
,設直線
的方程為
,
將點的橫坐標為
帶入拋物線方程
中可得
,
因為、
分別為
和
的中點,所以
,直線
的方程為
,
聯立方程組,得
,
因為是該方程的一個根,所以它的另一個根為
,即點
的縱坐標為
.
聯立方程組,得
,
設,
,則
,
設,因為
是平行四邊形,所以
,
即,
所以,即
.
所以點與點
的縱坐標相等,
軸,
因為,所以
,
的方程為
。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在①離心率,②橢圓
過點
,③
面積的最大值為
,這三個條件中任選一個,補充在下面(橫線處)問題中,解決下面兩個問題.
設橢圓的左、右焦點分別為
,過
且斜率為
的直線
交橢圓于
兩點,已知橢圓
的短軸長為
,________.
(1)求橢圓的方程;
(2)若線段的中垂線與
軸交于點
,求證:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面內一動點(
)到點
的距離與點
到
軸的距離的差等于1,
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線
與軌跡
相交于不同于坐標原點
的兩點
,求
面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某不透明紙箱中共有4個小球,其中1個白球,3個紅球,它們除顏色外均相同.
(Ⅰ)一次從紙箱中摸出兩個小球,求恰好摸出2個紅球的概率;
(Ⅱ)每次從紙箱中摸出一個小球,記錄顏色后放回紙箱,這樣摸取4次,記得到紅球的次數為,求
的分布列;
(Ⅲ)每次從紙箱中摸出一個小球,記錄顏色后放回紙箱,這樣摸取100次,得到幾次紅球的概率最大?只需寫出結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知表1和表2是某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表.
表1:某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表
日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 |
1月1日 | 7:36 | 4月9日 | 5:46 | 7月9日 | 4:53 | 10月8日 | 6:17 |
1月21日 | 7:31 | 4月28日 | 5:19 | 7月27日 | 5:07 | 10月26日 | 6:36 |
2月10日 | 7:14 | 5月16日 | 4:59 | 8月14日 | 5:24 | 11月13日 | 6:56 |
3月2日 | 6:47 | 6月3日 | 4:47 | 9月2日 | 5:42 | 12月1日 | 7:16 |
3月22日 | 6:15 | 6月22日 | 4:46 | 9月20日 | 5:59 | 12月20日 | 7:31 |
表2:某年2月部分日期的天安門廣場升旗時刻表
日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 |
2月1日 | 7:23 | 2月11日 | 7:13 | 2月21日 | 6:59 |
2月3日 | 7:22 | 2月13日 | 7:11 | 2月23日 | 6:57 |
2月5日 | 7:20 | 2月15日 | 7:08 | 2月25日 | 6:55 |
2月7日 | 7:17 | 2月17日 | 7:05 | 2月27日 | 6:52 |
2月9日 | 7:15 | 2月19日 | 7:02 | 2月28日 | 6:49 |
(Ⅰ)從表1的日期中隨機選出一天,試估計這一天的升旗時刻早于7:00的概率;
(Ⅱ)甲,乙二人各自從表2的日期中隨機選擇一天觀看升旗,且兩人的選擇相互獨立.記為這兩人中觀看升旗的時刻早于7:00的人數,求
的分布列和數學期望
.
(Ⅲ)將表1和表2中的升旗時刻化為分數后作為樣本數據(如7:31化為).記表2中所有升旗時刻對應數據的方差為
,表1和表2中所有升旗時刻對應數據的方差為
,判斷
與
的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已數列的各項均為正整數,且滿足
,又
.
(1)求的值,猜想
的通項公式并用數學歸納法證明;
(2)設,求
的值;
(3)設,是否存在最大的整數
,使得對任意
,均有
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國家統計局進行第四次經濟普查,某調查機構從15個發達地區,10個欠發達地區,5個貧困地區中選取6個作為國家綜合試點地區,然后再逐級確定普查區域,直到基層的普查小區.普查過程中首先要進行宣傳培訓,然后確定對象,最后入戶登記,由于種種情況可能會導致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點經驗,在某普查小區,共有50家企事業單位,150家個體經營戶,普查情況如下表所示:
普查對象類別 | 順利 | 不順利 | 合計 |
企事業單位 | 40 | 10 | 50 |
個體經營戶 | 90 | 60 | 150 |
合計 | 130 | 70 | 200 |
(1)寫出選擇6個國家綜合試點地區采用的抽樣方法;
(2)根據列聯表判斷是否有97.5%的把握認為“此普查小區的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關”,分析造成這個結果的原因并給出合理化建議.
附:參考公式: ,其中
參考數據:
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】梯形中,
,矩形
所在平面與平面
垂直,且
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若P為線段上一點,且異面直線
與
所成角為45°,求平面
與平面
所成銳角的余弦值.
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