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已知函數
(1)當時,求上的最小值;
(2)若函數上為增函數,求正實數的取值范圍;
(3)若關于的方程在區間內恰有兩個相異的實根,求實數的取值范圍.

(1)0;(2);(3).

解析試題分析:(1)對函數求導,求出給定區間上唯一的極小值就是最小值;(2)求導,求出函數的增區間即可;(3)將方程的根轉化為兩函數圖象交點來處理,體現了數學轉化思想.
試題解析:(1)當,
于是,當上變化時,的變化情況如下表:



,1)
1
(1,2)
2

 

0

 


單調遞減
極小值0
單調遞增

 
由上表可得,當時函數取得最小值0.
(2),因為為正實數,由定義域知,所以函數的單調遞增區間為,因為函數上為增函數,所以,所以.
(3)方程在區間內恰有兩個相異的實根方程在區間內恰有兩個相異的實根方程在區間內恰有兩個相異的實根函數的圖象與函數

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的值;
(2)判斷上的單調性,并給予證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(Ⅰ)若,求函數在區間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. (注:是自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數).
(1)若的定義域和值域均是,求實數的值;
(2)若對任意的,,總有,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若定義在上的函數同時滿足:①;②;③若,且,則成立.則稱函數為“夢函數”.
(1)試驗證在區間上是否為“夢函數”;
(2)若函數為“夢函數”,求的最值.

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對于函數,若在定義域內存在實數,滿足,則稱為“局部奇函數”.
(Ⅰ)已知二次函數,試判斷是否為“局部奇函數”?并說明理由;
(Ⅱ)若是定義在區間上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍.

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定義域為的函數,其導函數為.若對,均有,則稱函數上的夢想函數.
(Ⅰ)已知函數,試判斷是否為其定義域上的夢想函數,并說明理由;
(Ⅱ)已知函數,)為其定義域上的夢想函數,求的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數,)為其定義域上的夢想函數,求的最大整數值.

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已知函數,試討論此函數的單調性。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知a為實數,。
⑴求導數
⑵若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
⑶若在(-∞,-2)和(2,+∞)上都是遞增的,求a的取值范圍。

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