【題目】已知函數f(x)=(x﹣t)|x|(t∈R).
(1)討論y=f(x)的奇偶性;
(2)當t>0時,求f(x)在區間[﹣1,2]的最小值h(t).
【答案】
(1)解:當t=0時,f(x)=x|x|,f(﹣x)=﹣x|﹣x|=﹣x|x|=﹣f(x),則f(x)為奇函數;
當t≠0時,f(﹣x)=(﹣x﹣t)|﹣x|≠±f(x),則f(x)為非奇非偶函數
(2)解: .
當 ,即t≥4時,f(x)在[﹣1,0]上單調遞增,在[0,2]上單調遞減,
所以 ;
當 ,即0<t<4時,f(x)在[﹣1,0]和
單調遞增,在
上單調遞減,
所以 ,
綜上所述,h(t)=
【解析】(1)討論t=0和t≠0時,f(﹣x)與f(x)的關系,即可判斷奇偶性;(2)求出f(x)的分段形式,討論t≥4時,0<t<4時,函數的單調性,即可得到最小值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數的最值及其幾何意義(利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(。┲;利用圖象求函數的最大(。┲担焕煤瘮祮握{性的判斷函數的最大(小)值),還要掌握函數奇偶性的性質(在公共定義域內,偶函數的加減乘除仍為偶函數;奇函數的加減仍為奇函數;奇數個奇函數的乘除認為奇函數;偶數個奇函數的乘除為偶函數;一奇一偶的乘積是奇函數;復合函數的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,側面PAD底面ABCD,
;
(1)求證:平面PAB平面PCD;
(2)若過點B的直線垂直平面PCD,求證:
//平面PAD.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知隨機變量X服從正態分布N(μ,σ2),且P(μ﹣2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣σ<X≤μ+σ)=0.6826,若μ=4,σ=1,則P(5<X<6)=( )
A.0.1358
B.0.1359
C.0.2716
D.0.2718
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列對于確定的正整數
,若存在正整數
使得
成立,則稱數列
為“
階可分拆數列”.
(1)設 是首項為2,公差為2的等差數列,證明
為“3階可分拆數列”;
(2)設數列的前
項和為
,若數列
為“
階可分拆數列”,求實數
的值;
(3)設,試探求是否存在
使得若數列
為“
階可分拆數列”.若存在,請求出所有
,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知R上的奇函數f(x)和偶函數g(x)滿足f(x)+g(x)=ax﹣a﹣x+2(a>0,且a≠1),若g(2)=a,則f(2)的值為(
A.
B.2
C.
D.a2
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣4|x|+3,x∈R.
(1)判斷函數的奇偶性并將函數寫成分段函數的形式;
(2)畫出函數的圖象,根據圖象寫出它的單調區間;
(3)若函數f(x)的圖象與y=a的圖象有四個不同交點,則實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(1)求到平面
的距離
(2)在線段上是否存在一點
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com