【題目】已知函數.
(Ⅰ)若函數在
處取得極值,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數的單調性;
(Ⅲ)設若
對
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求導,先利用求得
值,再利用導數的幾何意義求其切線方程;(Ⅱ)求導,通過討論二次方程的兩根的大小關系進行求解;(Ⅲ)分離參數,將不等式恒成立問題轉化為求函數的最值問題,再通過求導進行處理.
試題解析:(Ⅰ)由得
或
(舍去)
經檢驗,當時,函數
在
處取得極值.
時,
則
所以所求的切線方程為 整理得
.
綜上所述,曲線在點
處的切線方程為
(Ⅱ)定義域為
,
令得
或
,
則
且
①當時,
此時
在
上單調遞增;
②當時,
在
和
上單調遞增,在
上單調遞減;
③當時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
綜上所述,當時,
在
上單調遞增;當
時,
在
和
上單調遞增,在
上單調遞減;當
時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(Ⅲ)由題意, ,即
,
即對任意
恒成立,令
則
令則
即
在
上單調遞減,
上單調遞增,
當時
取得最小值
解得
又的取值范圍為
綜上所述,實數的取值范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地隨著經濟的發展,居民收入逐年增長,經統計知年份x和儲蓄
存款y (千億元)具有線性相關關系,下表是該地某銀行連續五年的儲蓄存款(年底余額),
如下表(1):
年份x | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
表(1)
為了研究計算的方便,工作人員將上表的數據進行了處理,令
得到下表(2):
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
表(2)
(1)由最小二乘法求關于t的線性回歸方程;
(2)通過(1)中的方程,求出y關于x的線性回歸方程;
(3)用所求回歸方程預測到2020年年底,該地儲蓄存款額可達多少?
(附:對于一組數據(u1,v1),(u2,v2),…,(un,vn),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為1的正方形,
垂直于底面
,
.
(1)求證;
(2)求平面與平面
所成二面角的大;
(3)設棱的中點為
,求異面直線
與
所成角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從高三學生中抽取名學生參加數學競賽,成績(單位:分)的分組及各數據繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知成績的范圍是區間
,且成績在區間
的學生人數是
人,
(1)求的值;
(2)若從數學成績(單位:分)在的學生中隨機選取
人進行成績分析
①列出所有可能的抽取結果;
②設選取的人中,成績都在
內為事件
,求事件
發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查觀眾對電視劇《風箏》的喜愛程度,某電視臺舉辦了一次現場調查活動.在參加此活動的甲、乙兩地觀眾中,各隨機抽取了8名觀眾對該電視劇評分做調查(滿分100分),被抽取的觀眾的評分結果如圖所示
(Ⅰ)計算:①甲地被抽取的觀眾評分的中位數;
②乙地被抽取的觀眾評分的極差;
(Ⅱ)用頻率估計概率,若從乙地的所有觀眾中再隨機抽取4人進行評分調查,記抽取的4人評分不低于90分的人數為,求
的分布列與期望;
(Ⅲ)從甲、乙兩地分別抽取的8名觀眾中各抽取一人,在已知兩人中至少一人評分不低于90分的條件下,求乙地被抽取的觀眾評分低于90分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體中,E是棱
的中點,F是側面內
的動點,且
平面
,給出下列命題:
點F的軌跡是一條線段;
與
不可能平行;
與BE是異面直線;
平面
不可能與平面
平行.
其中正確的個數是
A. 0B. 1C. 2D. 3
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