【題目】某城市隨機抽取一年(365天)內100天的空氣質量指數API的監測數據,結果統計如下:
記某企業每天由空氣污染造成的經濟損失T(單位:元),空氣質量指數API為.在區間[0,100]對企業沒有造成經濟損失;在區間(100,300]對企業造成經濟損失成直線模型(當API為150時造成的經濟損失為200元,當API為200時,造成的經濟損失為400元);當API大于300時造成的經濟損失為2000元.
(1)試寫出函數T()的表達式:
(2)試估計在本年內隨機抽取一天,該天經濟損失大于200元且不超過600元的概率;
(3)若本次抽取的樣本數據有30天是在供暖季,其中有8天為重度污染,完成下面2×2列聯表,并判斷能否有95%的把握認為該市本年空氣重度污染與供暖有關.
非重度污染 | 重度污染 | 合計 | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合計 | 100 |
附:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1) (2)
(3)列聯表見解析,有95%的把握認為空氣重度污染與供暖有關
【解析】試題分析:(1)根據在區間[0,100]對企業沒有造成經濟損失;在區間(100,300]對企業造成經濟損失成直線模型(當API為150時造成的經濟損失為500元,當API為200時,造成的經濟損失為700元);當API大于300時造成的經濟損失為2000元,可得函數關系式;
(2)由200<S≤600,得150<x≤250,頻數為33,即可求出概率;
(3)根據所給的數據,列出列聯表,根據所給的觀測值的公式,代入數據做出觀測值,同臨界值進行比較,即可得出結論.
試題解析:
(1)根據題意,在區間[0,100]對企業沒有造成經濟損失;
在區間(100,300]對企業造成經濟損失成直線模型(當API為150時造成的經濟損失為200元,當API為200時,造成的經濟損失為400元);
當API大于300時造成的經濟損失為2000元,
(2)設“在本年內隨機抽取一天,該天經濟損失大于200元且不超過600元”為事件A,
設“在本年內隨機抽取一天,該天經濟損失S大于200元且不超過600元”為事件A;
由200<S≤600,得100<x≤175,頻數為33,
∴P(A)=;
(3)根據統計數據得到如下列聯表:
非重度污染 | 重度污染 | 合計 | |
供暖季 | 22 | 8 | 30 |
非供暖季 | 63 | 7 | 70 |
合計 | 85 | 15 | 100 |
觀測值 ,所以有95%的把握認為空氣重度污染與供暖有關。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= -
,g(x)=
.
(1)若,函數
的圖像與函數
的圖像相切,求
的值;
(2)若,
,函數
滿足對任意
(x1
x2),都有
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若,函數
=f(x)+ g(x),且G(
)有兩個極值點x1,x2,其中x1
,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著資本市場的強勢進入,互聯網共享單車“忽如一夜春風來”,遍布了一二線城市的大街小巷.為了解共享單車在市的使用情況,某調查機構借助網絡進行了問卷調查,并從參與調查的網友中抽取了200人進行抽樣分析,得到表格:(單位:人)
經常使用 | 偶爾或不用 | 合計 | |
30歲及以下 | 70 | 30 | 100 |
30歲以上 | 60 | 40 | 100 |
合計 | 130 | 70 | 200 |
(1)根據以上數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認為市使用共享單車情況與年齡有關?
(2)現從所抽取的30歲以上的網友中利用分層抽樣的方法再抽取5人.從這5人中,再隨機選出2人贈送一件禮品,求選出的2人中至少有1人經常使用共享單車的概率.
參考公式: ,其中
.
參考數據:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【題目】甲、乙兩人進行射擊比賽,各射擊局,每局射擊
次,射擊命中目標得
分,未命中目標得
分,兩人
局的得分情況如下:
甲 | ||||
乙 |
(Ⅰ)若從甲的局比賽中,隨機選取
局,求這
局的得分恰好相等的概率.
(Ⅱ)如果,從甲、乙兩人的
局比賽中隨機各選取
局,記這
局的得分和為
,求
的分布列和數學期望.
(Ⅲ)在局比賽中,若甲、乙兩人的平均得分相同,且乙的發揮更穩定,寫出
的所有可能取值.(結論不要求證明)
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【題目】如圖,已知為橢圓
:
的右焦點,
,
,
為橢圓的下、上、右三個頂點,
與
的面積之比為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)試探究在橢圓上是否存在不同于點
,
的一點
滿足下列條件:點
在
軸上的投影為
,
的中點為
,直線
交直線
于點
,
的中點為
,且
的面積為
.若不存在,請說明理由;若存在,求出點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①將,
,
三種個體按3:1:2的比例分層抽樣調查,若抽取的
個體為12個,則樣本容量為30;
②一組數據1、2、3、4、5的平均數、中位數相同;
③甲組數據的方差為5,乙組數據為5、6、9、10、5,那么這兩組數據中較穩定的是甲;
④統計的10個樣本數據為95,105,114,116,120,120,122,125,130,134,則樣本數據落在內的頻率為0.4.
其中真命題為( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
是
的中點,
是等腰三角形,
為
的中點,
為
上一點.
(I)若平面
,求
;
(II)平面將三棱柱
分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
),將
的圖象向左平移
個單位長度后得到
的圖象,且
在區間
內的最大值為
.
(1)求實數的值;
(2)在中,內角
,
,
的對邊分別是
,
,
,若
,且
,求
的周長
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校數學課外興趣小組為研究數學成績是否與性別有關,先統計本校高三年級每個學生一學期數學成績平均分(采用百分制),剔除平均分在分以下的學生后, 共有男生
名,女生
名,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了
名學生,按性別分為兩組,并將兩組學生成績分為
組, 得到如下頻數分布表.
(Ⅰ)估計男、女生各自的平均分(同一組數據用該組區間中點值作代表),從計算結果看,能否判斷數學成績與性別有關;
(Ⅱ)規定分以上為優分(含
分),請你根據已知條件完成
列聯表,并判斷是否有
%以上的把握認為“數學成績與性別有關”,(
,其中
)
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