【題目】已知:函數f(x)= x2+ax﹣2a2lnx,(a≠0). (I)求f(x)的單調區間;
(II)若f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
【答案】解:(I)∵函數 的定義域為(0,+∞) ∴
=
=
∵a>0,令f′(x)=0,則x=﹣2a(舍去),或x=a
∵當x∈(0,a)時,f′(x)<0,∵當x∈(a,+∞)時,f′(x)>0,
∴(0,a)為函數 的單調遞減區間,
(a,+∞)為函數 的單調遞增區間;
(II)由(I)得當x=a時,函數取最小值 a2﹣2a2lna
若f(x)>0恒成立
則 a2﹣2a2lna=
a2(3﹣4lna)>0
即3﹣4lna>0
解得a<
又∵a>0,
∴a的取值范圍為(0, )
【解析】(I)先求出函數的定義域,進而根據函數的解析式,求出函數的導函數,分析導函數符號在不同區間上的取值,根據導函數符號與原函數的單調性之間的關系可得結論;(II)若f(x)>0恒成立,則f(x)的最小值大于0,根據(I)中結論,求出函數的最小值,代入構造關于a的不等式,解不等式可得a的取值范圍
【考點精析】根據題目的已知條件,利用利用導數研究函數的單調性的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 ,f′(x)為函數f(x)的導函數.
(1)若F(x)=f(x)+b,函數F(x)在x=1處的切線方程為2x+y﹣1=0,求a,b的值;
(2)若f′(x)≤﹣x+ax恒成立,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列各組函數是否為相等函數:
⑴f(x)=f(x)= ,g(x)=x﹣5;
⑵f(x)=2x+1(x∈Z),g(x)=2x+1(x∈R);
⑶f(x)=|x+1|,g(x)= .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一批數量很大的產品,其次品率是10%.
(1)連續抽取兩件產品,求兩件產品均為正品的概率;
(2)對這批產品進行抽查,每次抽出一件,如果抽出次品,則抽查終止,否則繼續抽查,直到抽出次品,但抽查次數最多不超過4次,求抽查次數ξ的分布列及期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知x1、x2是一元二次方程4kx2﹣4kx+k+1=0的兩個實數根.
(1)是否存在實數k,(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣ 成立?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
(2)求使 +
﹣2的值為整數的實數k的整數值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2﹣2tx+2,g(x)=ex﹣1+e﹣x+1 , 且函數f(x)的圖象關于直線x=1對稱.
(1)求函數f(x)在區間[0,4]上最大值;
(2)設 ,不等式h(2x)﹣k2x≥0在x∈[﹣1,1]上恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)設F(x)=f(x)+ag(x)﹣2有唯一零點,求實數a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)= +
的定義域為( )
A.[﹣1,2)∪(2,+∞)
B.[﹣1,+∞)
C.(﹣∞,2)∪(2,+∞)
D.(﹣1,2)∪(2,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|(x﹣2m+1)(x﹣m+2)<0},B={x|1≤x+1≤4}.
(1)若m=1,求A∩B;
(2)若A∩B=A,求實數m的取值集合.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com