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【題目】給定一個數列在這個數列里,任取項,并且不改變它們在數列中的先后次序,得到的數列稱為數列的一個階子數列

已知數列的通項公式為為常數,等差數列

數列的一個3階子數列

1的值;

2等差數列的一個 階子數列,且

為常數,,求證:;

3等比數列的一個 階子數列,

求證:

【答案】10;2證明見解析;3證明見解析

【解析】

試題1成等差數列得,可解得;2是等差數列,由,知,從而,這樣數列是遞減的,但它是的子數列,因此各項就均為正,由此有,從而有,可得結論;32,類似得,從而,下面要證,這可由證明函數的單調性得其最大值得到結論

試題解析:1因為成等差數列,所以

又因為,,

代入得,解得

2設等差數列的公差為

因為,所以

從而

所以

又因為,所以

所以

又因為,所以

3,等比數列的公比為

因為,所以

從而

所以

設函數

時,函數為單調增函數

因為當,所以所以

【注:若有其它解法,請酌情給分】

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,B為AC的中點,分別以AB,AC為直徑在AC的同側作半圓,M,N分別為兩半圓上的動點不含端點A,B,,且,則的最大值為______

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【題目】某校抽取了100名學生期中考試的英語和數學成績,已知成績都不低于100分,其中英語成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間是,,.

1)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生英語成績的平均數和中位數(同一組數據用該區間的中點值作代表);

2)若這100名學生數學成績分數段的人數y的情況如下表所示:

分組區間

y

15

40

40

m

n

且區間內英語人數與數學人數之比為,現從數學成績在的學生中隨機選取2人,求選出的2人中恰好有1人數學成績在的概率.

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【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,短軸的兩個端點分別為,點在橢圓上,且滿足,當變化時,給出下列三個命題:

①點的軌跡關于軸對稱;②的最小值為2;

③存在使得橢圓上滿足條件的點僅有兩個,

其中,所有正確命題的序號是__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)求曲線在點處的切線方程;

2)若上恒成立,求的取值范圍.

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【題目】已知函數,.

(1)若存在極小值,求實數的取值范圍;

(2)設的極小值點,且,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的個數是(

①從某社區65戶高收入家庭,280戶中等收入家庭,105戶低收入家庭中選出100戶調查社會購買力的某一項指標,應采用的最佳抽樣方法是分層抽樣

②線性回歸直線一定過樣本中心點

③對于一組數據,如果將它們改變為,則平均數與方差均發生變化

④若一組數據1、2、3的眾數是2,則這組數據的中位數是2

⑤用系統抽樣方法從編號為1,23,…,700的學生中抽樣50人,若第2段中編號為20的學生被抽中,按照等間隔抽取的方法,則第5段中被抽中的學生編號為76

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的中心在坐標原點,長軸均為且在軸上,短軸長分別為,,過原點且不與軸重合的直線,的四個交點按縱坐標從大到小依次為,記,的面積分別為.

1)當直線軸重合時,若,求的值;

2)當變化時,是否存在與坐標軸不重合的直線,使得?并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(Ⅰ)討論函數的單調性.

(Ⅱ)若時,存在兩個正實數滿足,求證:

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