精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】,函數.

Ⅰ)若函數處的切線與直線平行,的值;

Ⅱ)若對于定義域內的任意,總存在使得,的取值范圍.

【答案】12

【解析】試題分析:(1)先求導數,再根據導數幾何意義得切線斜率為,解得的值;(2)先根據任意存在性含義轉化不等式為對應函數最值關系: 在定義域內不存在最小值,再求導數,根據a正負討論導函數符號變化規律,進而確定單調性以及最小值取法,最后根據最小值情況確定的取值范圍.

試題解析:解:Ⅰ)函數的導函數為

,

則函數處的切線斜率為,

依題意有,

解得.

Ⅱ)對于定義域內的任意,總存在使得,

即為在定義域內不存在最小值,

①當, ,無最小值,符合題意;

②當, 的導函數為,

可得單調遞增,單調遞增,單調遞減,

即有取得極大值,

, ;, .

即可,

, 單調遞減,

, ,

故存在,使得,

同理當,使得,

則有當, 成立;

③當, 單調遞減,單調遞增,單調遞增,

即有處取得極小值,

, ;,

所以,

,不存在使得成立,

綜上可得, 的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓與直線y=x-2相切,設橢圓的上頂點為M 是橢圓的左右焦點,且M為等腰直角三角形。(1)求橢圓的標準方程;(2)直線l過點N0,-)交橢圓于A,B兩點,直線MA、MB分別與橢圓的短軸為直徑的圓交于ST兩點,求證:OS、T三點共線。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數(其中),(其中為自然對數的底數).

(1)若曲線處的切線與直線垂直,求的單調區間和極值;

(2)若對任意,總存在使得成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(1)若函數上是增函數,求正數的取值范圍;

(2)當時,設函數的圖象與x軸的交點為,曲線,兩點處的切線斜率分別為,,求證:+ .

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解人們對“延遲退休年齡政策”的態度,某部門從年齡在歲到歲的人群中隨機調查了人,并得到如圖所示的頻率分布直方圖,在這人中不支持“延遲退休年齡政策”的人數與年齡的統計結果如圖所示:

年齡

不支持“延遲退休年齡政策”的人數

(1)由頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均數;

(2)根據以上統計數據填寫下面的列聯表,據此表,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為以歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的態度存在差異?

45歲以下

45歲以上

總計

不支持

支持

總計

附:

參考數據:

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知4名學生和2名教師站在一排照相,求:

(1)中間二個位置排教師,有多少種排法?

(2)首尾不排教師,有多少種排法?

(3)兩名教師不站在兩端,且必須相鄰,有多少種排法?

(4)兩名教師不能相鄰的排法有多少種?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,為常數,函數.

1)當時,求關于的不等式的解集;

2)當時,若函數上存在零點,求實數的取值范圍;

3)對于給定的,且,,證明:關于的方程在區間內有一個實數根.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知 .

(1)求的單調遞減區間;

(2)證明:當時, 恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知正項數列的前項和為,數列滿足

1)求數列的通項公式;

2)數列滿足,它的前項和為,

(。┣;

(ⅱ)若存在正整數,使不等式成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视