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【題目】一個直角三角形的三個頂點分別在底面棱長為2的正三棱柱的側棱上,則該直角三角形斜邊的最小值為__________

【答案】

【解析】如圖,不妨設處,
則有
該直角三角形斜邊

故答案為.

型】填空
束】
16

【題目】已知函數f(x)=,g(x)=,若函數y=f(g(x))+a有三個不同的零點x1,x2,x3(其中x1<x2<x3),則2g(x1)+g(x2)+g(x3)的取值范圍為______

【答案】

【解析】

首先研究函數和函數的性質,然后結合韋達定理和函數的性質求解2gx1)+gx2)+gx3)的取值范圍即可.

由題意可知:,

將對勾函數的圖象向右平移一個單位,再向上平移一個單位即可得到函數的圖象,其圖象如圖所示:

可得,

據此可知在區間上單調遞增,在區間上單調遞減,

繪制函數圖象如圖所示:

的最大值為,,

函數yfgx))+a有三個不同的零點,則,

,則,

整理可得:,由韋達定理有:.

滿足題意時,應有:,,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知cosα= ,cos(α+β)=﹣ ,且α,β∈(0, ),則cos(α﹣β)的值等于(
A.﹣
B.
C.﹣
D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市為迎接“國家義務教育均衡發展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內隨機抽取了所學校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中分別表示“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”兩項指標,根據評分將每項指標劃分為(優秀)、(良好)、(及格)三個等級,調查結果如表所示.例如:表中“學校的基礎設施建設”指標為等級的共有所學校.已知兩項指標均為等級的概率為0.21.

(1)在該樣本中,若“學校的基礎設施建設”優秀率是0.4,請填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有的把握認為“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”有關;

師資力量(優秀)

師資力量(非優秀)

合計

基礎設施建設(優秀)

基礎設施建設(非優秀)

合計

(2)在該樣本的“學校的師資力量”為等級的學校中,若,記隨機變量,求的分布列和數學期望.

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為做好2022年北京冬季奧運會的宣傳工作,組委會計劃從某大學選取若干大學生志愿者,某記者在該大學隨機調查了1000名大學生,以了解他們是否愿意做志愿者工作,得到的數據如表所示:

愿意做志愿者工作

不愿意做志愿者工作

合計

男大學生

610

女大學生

90

合計

800

(1)根據題意完成表格;

(2)是否有的把握認為愿意做志愿者工作與性別有關?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知x=1是 的一個極值點.
(1)求函數f(x)的單調減區間;
(2)設函數 ,若函數g(x)在區間[1,2]內單調遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.

(Ⅰ)點M為棱AB上一點,若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實數λ的值;

(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

【解析】

由線面平行的性質定理可得,據此可知四邊形BCDM為平行四邊形,據此可得.

由幾何關系,在平面內過點直線于點,以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立空間坐標系,據此可得平面的一個法向量,平面的一個法向量,據此計算可得二面角余弦值為.

Ⅰ)因為平面SDM, 平面ABCD,平面SDM 平面ABCD=DM,所以

因為,所以四邊形BCDM為平行四邊形,又,所以MAB的中點.

因為 .

Ⅱ)因為 , ,所以平面,又因為平面

所以平面平面,平面平面,

在平面內過點直線于點,則平面

中,因為,所以,

又由題知,所以所以,

以下建系求解.以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立如圖所示空間坐標系,

,,,

,,,,

設平面的法向量,則,所,

為平面的一個法向量,

同理得為平面的一個法向量,

,因為二面角為鈍角.

所以二面角余弦值為.

【點睛】

本題考查了立體幾何中的判斷定理和二面角的求解問題,意在考查學生的空間想象能力和邏輯推理能力;解答本題關鍵在于能利用直線與直線、直線與平面、平面與平面關系的相互轉化,通過嚴密推理,明確角的構成.同時對于立體幾何中角的計算問題,往往可以利用空間向量法,通過求解平面的法向量,利用向量的夾角公式求解.

型】解答
束】
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【題目】小明在石家莊市某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒有獎勵,超過55單的部分每單獎勵12元.

(Ⅰ)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數n的函數關系式;

(Ⅱ)根據該公司所有派送員100天的派送記錄,發現派送員的日平均派送單數滿足以下條件:在這100天中的派送量指標滿足如圖所示的直方圖,其中當某天的派送量指標在(]n=1,2,3,4,5)時,日平均派送量為50+2n單.若將頻率視為概率,回答下列問題:

①根據以上數據,設每名派送員的日薪為X(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪X的分布列,數學期望及方差;

②結合①中的數據,根據統計學的思想,幫助小明分析,他選擇哪種薪酬方案比較合適,并說明你的理由。

(參考數據:0.62=0.36,1.42=1.9 6,2.6 2=6.76,3.42=1 1.56,3.62=12.96,4.62=21.16,15.62=243.36,20.42=416.16,44.42=1971.36)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=ex﹣ax,a>0.
(1)記f(x)的極小值為g(a),求g(a)的最大值;
(2)若對任意實數x恒有f(x)≥0,求f(a)的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下表是某廠生產某種產品的過程中記錄的幾組數據,其中表示產量(單位:噸),表示生產中消耗的煤的數量(單位:噸).

(1)試在給出的坐標系下作出散點圖,根據散點圖判斷,在中,哪一個方程更適合作為變量關于的回歸方程模型?(給出判斷即可,不需要說明理由)

(2)根據(1)的結果以及表中數據,建立變量關于的回歸方程.并估計生產噸產品需要準備多少噸煤.參考公式:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某機構為了研究人的腳的大小與身高之間的關系,隨機測量了20人,得到如下數據:

(1) 身高大于175厘米的為高個身高小于等于175厘米的為非高個;腳長大于42的為大腳,腳長小于等于42的為非大腳,請根據上表數據完成下面的2×2列聯表.

(2)根據(1)中的2×2列聯表,在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,能否認為腳的大小與身高之間有關系?

,

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