已知數列的前
項和
,數列
滿足
.
(Ⅰ)求數列的通項
;(Ⅱ)求數列
的通項
;
(Ⅲ)若,求數列
的前
項和
.
(Ⅰ);(Ⅱ)
;(Ⅲ)
解析試題分析:(Ⅰ)由,得當
時,
,當
時,
,不滿足
,因此所求
.
(Ⅱ)由,
,可得遞推公式
,所以
,
,
, ,
,將上列各式兩邊累加可得
,再根據等差數列前
項和公式可求得
(疊加消項法在求數列的通項、前
項和中常常用到,其特點是根據等式兩邊結構特征,一邊相加可消掉中間項,另一邊相加可以得到某一特殊數列或是常數).
(Ⅲ)由題意得當時,
,當
時,
,所以所求
,
,
將兩式相減得,
從而可求得(錯位相減法是求數列前項
和的常用方法,它適用于如果一個數列的各項是由一個等差數列和一個等比數列的對應各項之積構成的).
試題解析:(Ⅰ)∵,
∴. 2分
∴. 3分
當時,
,
∴ 4分
(Ⅱ)∵
∴,
,
,
,
以上各式相加得.
∵ ,
∴. 9分
(Ⅲ)由題意得
∴,
∴,
∴
=,
∴. 13分
考點:數列通項公式,錯位相減法求和.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知,把數列
的各項排成如圖所示的三角形狀,記
表示第i行中第j個數,則結論
①;
②;
③;
④.
其中正確的是__________ (寫出所有正確結論的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知集合是正整數
的一個排列
,函數
對于
,定義:
,
,稱
為
的滿意指數.排列
為排列
的生成列.
(Ⅰ)當時,寫出排列
的生成列;
(Ⅱ)證明:若和
為
中兩個不同排列,則它們的生成列也不同;
(Ⅲ)對于中的排列
,進行如下操作:將排列
從左至右第一個滿意指數為負數的項調至首項,其它各項順序不變,得到一個新的排列.證明:新的排列的各項滿意指數之和比原排列的各項滿意指數之和至少增加
.
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