【題目】已知函數
.
(1)求函數的極小值;
(2)求證:當時,
.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)由題意可得分類討論函數的極小值即可.
(2)令,原問題等價于
,即證
.據此分類討論
,
和
三種情況即可證得題中的結論.
(1)
當時,即
時,
,函數
在
上單調遞增,無極小值;
當時,即
時,
,函數
在
上單調遞減;
,函數
在
上單調遞增;
,
綜上所述,當時,
無極小值;當
時,
(2)令
當時,要證:
,即證
,即證
,
要證,即證
.
①當時,
令,
,所以
在
單調遞增,
故,即
.
,
令,
,
當,
在
單調遞減;
,
在
單調遞增,故
,即
.當且僅當
時取等號
又,
由、
可知
所以當時,
②當時,即證
.令
,
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,故
③當時,當
時,
,由②知
,而
,
故;
當時,
,由②知
,故
;
所以,當時,
.
綜上①②③可知,當時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a為實數,函數f(x)=aln x+x2-4x.
(1)是否存在實數a,使得f(x)在x=1處取得極值?證明你的結論;
(2)設g(x)=(a-2)x,若x0∈,使得f(x0)≤g(x0)成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】線段AB為圓的一條直徑,其端點A,B在拋物線
上,且A,B兩點到拋物線C焦點的距離之和為11.
(1)求拋物線C的方程及直徑AB所在的直線方程;
(2)過M點的直線l交拋物線C于P,Q兩點,拋物線C在P,Q處的切線相交于N點,求面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖兩個同心球,球心均為點,其中大球與小球的表面積之比為3:1,線段
與
是夾在兩個球體之間的內弦,其中
兩點在小球上,
兩點在大球上,兩內弦均不穿過小球內部.當四面體
的體積達到最大值時,此時異面直線
與
的夾角為
,則
( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】金秋九月,丹桂飄香,某高校迎來了一大批優秀的學生,新生接待其實也是和社會溝通的一個平臺.校團委、學生會從在校學生中隨機抽取了160名學生,對是否愿意投入到新生接待工作進行了問卷調查,統計數據如下:
愿意 | 不愿意 | |
男生 | 60 | 20 |
女生 | 40 | 40 |
(1)通過估算,試判斷男、女哪種性別的學生愿意投入到新生接待工作的概率更大.
(2)能否有99%的把握認為,愿意參加新生接待工作與性別有關?
附:,其中
.
0.05 | 0.01 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的焦點為
.
若點
為拋物線上異于原點的任一點,過點
作拋物線的切線交
軸于點
,證明:
.
,
是拋物線上兩點,線段
的垂直平分線交
軸于點
(
不與
軸平行),且
.過
軸上一點
作直線
軸,且
被以
為直徑的圓截得的弦長為定值,求
面積的最大值.
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