【題目】在數列{an},{bn}中,an=bn+n,bn=﹣an+1.
(1)證明:數列{an+3bn}是等差數列.
(2)求數列的前n項和Sn.
【答案】(1)證明見解析;(2)Sn
【解析】
(1)可將bn=﹣an+1代入an=bn+n計算可得數列{an}的通項公式,然后根據bn=﹣an+1可得數列{bn}的通項公式,即可計算出數列{an+3bn}的通項公式,再根據等差數列的定義法可證明數列{an+3bn}是等差數列;
(2)先根據(1)的結果計算出數列的通項公式,然后根據通項公式的特點可采用錯位相減法計算出前n項和Sn.
(1)證明:由題意,將bn=﹣an+1代入an=bn+n,可得
an=bn+n=﹣an+1+n,即2an=n+1,
∴an,n∈N*,
∴bn=﹣an+11
,n∈N*,
∴an+3bn3
2﹣n,
∵(an+1+3bn+1)﹣(an+3bn)=2﹣(n+1)﹣(2﹣n)=﹣1,
∴數列{an+3bn}是以﹣1為公差的等差數列.
(2)由(1)知,,
則Sn,
∴Sn
,
兩式相減,可得
Sn
(
)
,/span>
∴Sn.
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【題目】中國古代數學著作《算法統宗》中有這樣一個問題:“三百七十八里關,初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關……”其大意為:“某人從距離關口三百七十八里處出發,第一天走得輕快有力,從第二天起,由于腳痛,每天走的路程為前一天的一半,共走了六天到達關口……” 那么該人第一天走的路程為______________
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【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過下列操作步驟構造得到,任畫一條線段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來的一條線段就變成了4條小線段構成的折線,稱為“一次構造”;用同樣的方法把每條小線段重復上述步驟,得到16條更小的線段構成的折線,稱為“二次構造”,…,如此進行“次構造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構造過程中使得到的折線的長度達到初始線段的1000倍,則至少需要通過構造的次數是( ).(取
,
)
A.16B.17C.24D.25
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數方程為:
(
為參數).在以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
(Ⅱ)設點P的直角坐標為,若直線l與曲線C分別相交于A,B兩點,求
的值.
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【題目】中國古代數學經典《數書九章》中,將底面為矩形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱為“陽馬”,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為“鱉臑”.在如圖所示的陽馬中,底面ABCD是矩形.
平面
,
,
,以
的中點O為球心,AC為直徑的球面交PD于M(異于點D),交PC于N(異于點C).
(1)證明:平面
,并判斷四面體MCDA是否是鱉臑,若是,寫出它每個面的直角(只需寫出結論);若不是,請說明理由;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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【題目】為了貫徹落實黨中央對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,堅決防范疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命的安全,教育主管部門決定通過電視頻道、網絡平臺等多種方式實施線上教育教學工作.某教育機構為了了解人們對其數學網課授課方式的滿意度,從經濟不發達的A城市和經濟發達的B城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖如下:
若評分不低于80分,則認為該用戶對此教育機構授課方式“認可”,否則認為該用戶對此教育機構授課方式“不認可”.
(1)請根據此樣本完成下列2×2列聯表,并據此列聯表分析,能否有95%的把握認為城市經濟狀況與該市的用戶認可該教育機構授課方式有關?
認可 | 不認可 | 合計 | |
A城市 | |||
B城市 | |||
合計 |
(2)以該樣本中A,B城市的用戶對此教育機構授課方式“認可”的頻率分別作為A,B城市用戶對此教育機構授課方式“認可”的概率.現從A城市和B城市的所有用戶中分別隨機抽取2個用戶,用X表示這4個用戶中對此教育機構授課方式“認可”的用戶個數,求X的分布列.
參考公式:,其中
.
參考數據:
0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
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【題目】已知橢圓經過點
,且離心率為
,過其右焦點F的直線
交橢圓C于M,N兩點,交y軸于E點.若
,
.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為
(t為參數),以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為
(1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點.求
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