【題目】已知,
.
(1)求曲線在點
處的切線方程;
(2)當時,若關于
的方程
存在兩個正實數根
,證明:
且
.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)求出函數的導函數,再計算出,
,即可求出切線方程;
(2)由存在兩個正實數根
,整理得方程
存在兩個正實數根
.令
利用導數研究其單調性、最值,因為
有兩個零點,即
,得
.
因為實數,
是
的兩個根,所以
,從而
.令
,
,則
,變形整理得
.要證
,則只需證
,即只要證
,
再構造函數即可證明.
(1)解:∵,
∴,
,
∴曲線在點
處的切線方程為
.
(2)證明:由存在兩個正實數根
,
整理得方程存在兩個正實數根
.
由,知
,
令,則
,
當時,
,
在
上單調遞增;
當時,
,
在
上單調遞減.
所以.
因為有兩個零點,即
,得
.
因為實數,
是
的兩個根,
所以,從而
.
令,
,則
,變形整理得
.
要證,則只需證
,即只要證
,
結合對數函數的圖象可知,只需要證
,
兩點連線的斜率要比
,
兩點連線的斜率小即可.
因為,所以只要證
,整理得
.
令,則
,
所以在
上單調遞減,即
,
所以成立,故
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有一氧化碳(),碳氫化合物(
)等污染物,是環境污染的主要因素之一,汽車在使用若干年之后排放的尾氣中的污染物會出現遞增的現象,所以國家根據機動車使用和安全技術、排放檢驗狀況,對達到報廢標準的機動車實施強制報廢.某環保組織為了解公眾對機動車強制報廢標準的了解情況,隨機調查了100人,所得數據制成如下列聯表:
不了解 | 了解 | 總計 | |
女性 | 50 | ||
男性 | 15 | 35 | 50 |
總計 | 100 |
(1)若從這100人中任選1人,選到了解機動車強制報廢標準的人的概率為,問是否有
的把握認為“對機動車強制報廢標準是否了解與性別有關”?
(2)該環保組織從相關部門獲得某型號汽車的使用年限與排放的尾氣中濃度的數據,并制成如圖所示的折線圖,若該型號汽車的使用年限不超過15年,可近似認為排放的尾氣中
濃度
與使用年限
線性相關,試確定
關于
的回歸方程,并預測該型號的汽車使用12年排放尾氣中的
濃度是使用4年的多少倍.
附:(
)
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程系數公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業為了了解該企業工人組裝某產品所用時間,對每個工人組裝一個該產品的用時作了記錄,得到大量統計數據.從這些統計數據中隨機抽取了個數據作為樣本,得到如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘).若用時不超過
(分鐘),則稱這個工人為優秀員工.
(1)求這個樣本數據的中位數和眾數;
(2)以這個樣本數據中優秀員工的頻率作為概率,任意調查
名工人,求被調查的
名工人中優秀員工的數量
分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時期的數學家祖暅提出了計算體積的祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異!币馑际牵簝蓚等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體的體積相等.已知曲線,直線
為曲線
在點
處的切線.如圖所示,陰影部分為曲線
、直線
以及
軸所圍成的平面圖形,記該平面圖形繞
軸旋轉一周所得的幾何體為
.給出以下四個幾何體:
① ② ③ ④
圖①是底面直徑和高均為的圓錐;
圖②是將底面直徑和高均為的圓柱挖掉一個與圓柱同底等高的倒置圓錐得到的幾何體;
圖③是底面邊長和高均為的正四棱錐;
圖④是將上底面直徑為,下底面直徑為
,高為
的圓臺挖掉一個底面直徑為
,高為
的倒置圓錐得到的幾何體.
根據祖暅原理,以上四個幾何體中與的體積相等的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在古裝電視劇《知否》中,甲乙兩人進行一種投壺比賽,比賽投中得分情況分“有初”“貫耳”“散射”“雙耳”“依竿”五種,其中“有初”算“兩籌”,“貫耳”算“四籌”,“散射”算“五籌”,“雙耳”算“六籌”,“依竿”算“十籌”,三場比賽得籌數最多者獲勝.假設甲投中“有初”的概率為,投中“貫耳”的概率為
,投中“散射”的概率為
,投中“雙耳”的概率為
,投中“依竿”的概率為
,乙的投擲水平與甲相同,且甲乙投擲相互獨立.比賽第一場,兩人平局;第二場,甲投了個“貫耳”,乙投了個“雙耳”,則三場比賽結束時,甲獲勝的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,底面ABCD是邊長為2的菱形,,
平面ABCD,
,
,BE與平面ABCD所成的角為
.
(1)求證:平面平面BDE;
(2)求二面角B-EF-D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其圖象關于直線
對稱,為了得到函數
的圖象,只需將函數
的圖象上的所有點( )
A.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標保持不變
B.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標縮短為原來的
,縱坐標保持不變
C.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標保持不變
D.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標縮短為原來的
,縱坐標保持不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱的各條棱長均相等,
為
的中點,
分別是線段
和線段
上的動點(含端點),且滿足
.當
運動時,下列結論中不正確的是( )
A. 平面平面
B. 三棱錐
的體積為定值
C. 可能為直角三角形 D. 平面
與平面
所成的銳二面角范圍為
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