【題目】已知函數(
為常數,
是自然對數的底數),曲線
在點
處的切線方程是
.
(1)求的值;(2)求
的單調區間;
(3)設(其中
為
的導函數)。證明:對任意
,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知以點A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點B(-2,0)的動直線l與圓A相交于M,N兩點,Q是MN的中點,直線l與l1相交于點P.
(1)求圓A的方程;
(2)當|MN|=2時,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,求函數
的極小值;
(Ⅱ)當時,過坐標原點
作曲線
的切線,設切點為
,求實數
的值;
(Ⅲ)設定義在上的函數
在點
處的切線方程為
:
,當
時,若
在
內恒成立,則稱
為函數
的“轉點”.當
時,試問函數
是否存在“轉點”.若存在,請求出“轉點”的橫坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列滿足
,其中
,
.
(1)求,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設,數列
的前
項和為
,求證:
.
(B)已知數列的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)求,
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設,
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(A)已知數列滿足
,其中
,
.
(1)求,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)由(1)寫出數列的前
項和
,并用數學歸納法證明.
(B)已知數列的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)猜想的表達式,并用數學歸納法證明;
(2)設,
,求
的最大值.
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