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已知函數.
(1)已知區間是不等式的解集的子集,求的取值范圍;
(2)已知函數,在函數圖像上任取兩點,若存在使得恒成立,求的最大值.

(1);(2).

解析試題分析:(1)將不等式在區間上恒成立等價轉化為,然后利用導數
中對參數進行分類討論,確定函數在區間上的單調性,從而確定函數在區間的最小值,從而求出參數的取值范圍;(2)將不等式進行變形得到,構造函數,于是將問題轉化在區間單調遞增來處理,得到,即,圍繞對的符號進行分類討論,通過逐步構造函數對不等式進行求解,從而求出實數的取值范圍.
(1)
①當時,,在區間上為增函數
由題意可知,即,
②當時,,解得:,
;,
故有:當,即:時,即滿足題意
,構建函數,
,當時為極大值點,有,
不等式無解;
,即時,,即,
解得: ,;
,即時,,即
解得:,
綜上所述: ;
(2)由題意可知:,可設任意兩數,
若存在使得成立,即:
構建函數:,為增函數即滿足題意,即恒成立即可
,構建函數,
時,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數單調區間;
(2)若函數在區間[1,2]上的最小值為,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)(2011•陜西)如圖,從點P1(0,0)做x軸的垂線交曲線y=ex于點Q1(0,1),曲線在Q1點處的切線與x軸交于點P2,再從P2做x軸的垂線交曲線于點Q2,依次重復上述過程得到一系列點:P1,Q1;P2,Q2…;Pn,Qn,記Pk點的坐標為(xk,0)(k=1,2,…,n).

(Ⅰ)試求xk與xk﹣1的關系(2≤k≤n);
(Ⅱ)求|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+…+|PnQn|.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若 求函數的單調區間;
(3)若不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)若的極大值為,求實數的值;
(2)若對任意,都有恒成立,求實數的取值范圍;
(3)若函數f(x)滿足:在定義域內存在實數x0,使f(x0+k)= f(x0)+ f(k)(k為常數),則稱“f(x)關于k可線性分解”. 設,若關于實數a 可線性分解,求取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ex+2x2—3x
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2) 當x ≥1時,若關于x的不等式f(x)≥ax恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)求證函數f(x)在區間[0,1)上存在唯一的極值點,并用二分法求函數取得極值時相應x的近似值(誤差不超過0.2);(參考數據e≈2.7,≈1.6,e0.3≈1.3)。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,其中為自然對數的底數.
(1)求函數的單調區間;
(2)記曲線在點(其中)處的切線為,軸、軸所圍成的三角形面積為,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2014·成都模擬)已知函數f(x)=x2++alnx(x>0).
(1)若f(x)在[1,+∞)上單調遞增,求a的取值范圍.
(2)若定義在區間D上的函數y=f(x)對于區間D上的任意兩個值x1,x2總有不等式[f(x1)+f(x2)]≥f成立,則稱函數y=f(x)為區間D上的“凹函數”.試證當a≤0時,f(x)為“凹函數”.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.

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