【題目】在某次會操活動中,領操員讓編號為的
名學生排成一個圓形陣,做
循環報數,領操員一一記錄報數者的編號,并要求報l、2的學生出列,報3的學生留在隊列中,并將編號改為此次循環報數中三名學生的編號之和.一直循環報數下去.當操場上剩余的學生人數不超過兩名時,報數活動結束.領操員記錄最后留在操場的學生編號(例如,編號為
的九名學生排成一個圓形陣,報數結束后,只有原始編號為9的學生留在操場,此時,他的編號為45,領操員記錄下來的數據分別為l,2,3,4,5,6,7,8,9,6,15,24,45).已知共有2011名學生參加會操.
(1)最后留在場內的學生最初的編號是幾號?
(2)求領操員記錄下的編號之和.
【答案】(1)1923;(2)
【解析】
記領操員記錄下的編號依次為,
,…,
,
,…,
,其和為
.于是,
(1)在每次循環報數后,學生總人數減少2,但編號之和不變.
(2)若,經過
次
循環報數后產生
個新編號,這些編號之和為
;再經過
次循環報數產生
個新編號,這些編號之和也為
;……經過共
次循環報數,最后剩下1名學生,他的編號為,且他的原始編號為
(即當
時,最后一名學生留在場上).
由(1)知.
(3)若一圈學生人數為,且最后一名學生的編號為
,則經過
次循環報數后,產生
個新編號,此時,學生人數變為
,第1名學生編號為
.
對于一般的奇數,令
,
滿足
.
則,
.
首先,前名學生
,
,…,
稱為第一組,其編號和為
.
記學生初始編號和.
由(1)、(3)知,經過次
循環報數,學生人數變為
,其中,第一名學生編號為
稱為第二組;再經過
次循環報數后,學生人數變為
,稱為第三組;重復循環報數直到學生人數為1,此時,是第
組.
最后留在場上的學生原始編號為,且
.
當時,因
,所以,
,
.
最后留在場上的學生原始編號為l923.故.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一只蒼蠅和只蜘蛛被放置在
方格表的一些交點處.一次操作包括以下步驟:首先,蒼蠅移動到相鄰的交點處或者原地不動,然后,每只蜘蛛移動到相鄰交點處或者原地不動(同一交點可以同時停留多只蜘蛛).假設每只蜘蛛和蒼蠅總是知道其他蜘蛛和蒼蠅的位置.
(1)找出最小的正整數,使得在有限次操作內,蜘蛛能夠抓住蒼蠅,且與其初始位置無關;
(2)在的空間三維方格中,(1)中的結論又是怎樣?
(注)題中相鄰是指一個交點僅有一個坐標與另一個交點的同一坐標不同,且差值為1;題中抓住是指蜘蛛和蒼蠅位于同一交點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經觀測,某昆蟲的產卵數與溫度
有關,現將收集到的溫度
和產卵數
的10組觀測數據作了初步處理,得到如圖的散點圖及一些統計量表.
275 | 731.1 | 21.7 | 150 | 2368.36 | 30 |
表中,
(1)根據散點圖判斷,,
與
哪一個適宜作為
與
之間的回歸方程模型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(1)的判斷結果及表中數據.
①試求關于
回歸方程;
②已知用人工培養該昆蟲的成本與溫度
和產卵數
的關系為
,當溫度
(
取整數)為何值時,培養成本的預報值最?
附:對于一組數據,
,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,定點
,定直線
和
上的動點
滿足:
在直線
的同側,點
在直線
的另一側.以
為焦點作與直線
相切的橢圓
,且當
在
上運動時,橢圓
的長軸長為定值.
(1)求直線的方程;
(2)對于第一象限內任意2012個在橢圓上的點,是否一定可以將它們分成兩組,使得其中一組點的橫坐標之和不大于2013,另一組點的縱坐標之和不大于2013?請證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若無窮數列滿足:
,當
,
時.
其中
表示
,
,
,
中的最大項
,有以下結論:
若數列
是常數列,則
若數列
是公差
的等差數列,則
;
若數列
是公比為q的等比數列,則
則其中正確的結論是______寫出所有正確結論的序號
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數列,若存在正數p,使得
對任意
都成立,則稱數列
為“擬等比數列”.
已知
,
且
,若數列
和
滿足:
,
且
,
.
若
,求
的取值范圍;
求證:數列
是“擬等比數列”;
已知等差數列
的首項為
,公差為d,前n項和為
,若
,
,
,且
是“擬等比數列”,求p的取值范圍
請用
,d表示
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某水果經銷商為了對一批剛上市水果進行合理定價,將該水果按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據,如表所示:
試銷單價 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
日銷售量 | 168 | 146 | 120 | 90 | 56 |
(1)已知變量具有線性相關關系,求該水果日銷售量
(公斤)關于試銷單價
(元/公斤)的線性回歸方程,并據此分析銷售單價
時,日銷售量的變化情況;
(2)若該水果進價為每公斤元,預計在今后的銷售中,日銷售量和售價仍然服從(1)中的線性相關關系,該水果經銷商如果想獲得最大的日銷售利潤,此水果的售價
應定為多少元?
(參考數據及公式:,
,
,線性回歸方程
,
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
為自然對數的底數,則對于函數
有下列四個命題:
命題1:存在實數使得函數
沒有零點
命題2:存在實數使得函數
有
個零點
命題3:存在實數使得函數
有
個零點
命題4:存在實數使得函數
有
個零點
其中,正確的命題的個數是( )
A. B.
C.
D.
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