【題目】如圖,已知橢圓:
的離心率為
,過左焦點
且斜率為
的直線交橢圓
于
兩點,線段
的中點為
,直線
:
交橢圓
于
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)求證:點在直線
上;
(3)是否存在實數,使得
?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)詳見解析(3)存在,且
【解析】
(1)根據離心率和焦點坐標列方程組,解方程組求得的值,進而求得橢圓
的方程.(2)寫出直線
的方程,聯立直線的方程和橢圓的方程,求得中點
的坐標,將坐標代入直線
的方程,滿足方程,由此證得點
在直線
上.(3)由(2)知
到
的距離相等,根據兩個三角形面積的關系,得到
是
的中點,設出
點的坐標,聯立直線
的方程和橢圓的方程,求得
點的坐標,并由此求得
的值.
解:(1) 解:由,解得
,
所以所求橢圓的標準方程為
(2)設,
,
,
,消
得,
,
解得
將代入到
中,滿足方程
所以點在直線
上.
(3)由(2)知到
的距離相等,
若的面積是
面積的3倍,得
,
有,
∴是
的中點,
設,則
,
聯立,解得
,
于是
解得,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動.為了解高三學生課外閱讀情況,采用分層抽樣的方法從高三某班甲、乙、丙、丁四個小組中隨機抽取10名學生參加問卷調查.各組人數統計如下:
(1)從參加問卷調查的10名學生中隨機抽取兩名,求這兩名學生來自同一個小組的概率;
(2)在參加問卷調查的10名學生中,從來自甲、丙兩個小組的學生中隨機抽取兩名,用表示抽得甲組學生的人數,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點、
,直線
、
相交于點
,且它們的斜率之積為
,記動點
的軌跡為曲線
.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)設直線與曲線
交于
、
兩點,若直線
與
斜率之積為
,求證:直線
過定點,并求定點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓+
=1(a>b>0)上的點P到左,右兩焦點F1,F2的距離之和為2
,離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過右焦點F2的直線l交橢圓于A,B兩點,若y軸上一點M(0,)滿足|MA|=|MB|,求直線l的斜率k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某年級的聯歡會上設計了一個摸獎游戲,在一個口袋中裝有3個紅球和7個白球,這些球除顏色外完全相同,一次從中摸出3個球.
(1)設表示摸出的紅球的個數,求
的分布列和數學期望;
(2)為了提高同學們參與游戲的積極性,參加游戲的同學每人可摸球兩次,每次摸球后放回,若規定兩次共摸出紅球的個數不少于,且中獎概率大于60%時,即中獎,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
有極值,且函數
的極值點是
的極值點,其中
是自然對數的底數.(極值點是指函數取得極值時對應的自變量的值)
(1)求關于
的函數關系式;
(2)當時,若函數
的最小值為
,證明:
.
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