【題目】已知函數
(1)若曲線在點
處的切線為
,
與
軸的交點坐標為
,求
的值;
(2)討論的單調性.
【答案】(1)或
;(2)見解析
【解析】分析:(1)對函數求導,再分別求出
,
,根據點斜式寫出切線方程,然后根據
與
軸的交點坐標為
,即可求得
的值;(2)先對函數
求導得
,再對
進行分類討論,從而對
的符號進行判斷,進而可得函數
的單調性.
詳解:(1).
∴
又∵
∴切線方程為:
令得
.
∴
∴或
.
(2)=
.
當時,
,
,
,
為減函數,
,
,
為增函數;
當時,令
,得
,
,
令,則
,
當時,
,
為減函數,當
時,
,
為增函數.
∴
∴(當且僅當
時取“=”)
∴當或
時,
為增函數,
為減函數,
為減函數.
當時,
在
上為增函數.
綜上所述: 時,
在
上為減函數,在
上為增函數,
或
時,
在
上為減函數,在
和
上為增函數;
時,
在
上為增函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數”,數學.某校國學社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節,連排六節,一天課程講座排課有如下要求:“數”必須排在前三節,且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同排課順序共有( )
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
(1)討論函數的單調性;
(2)若有兩個極值點
,記過點
的直線的斜率為
,問:是否存在實數
,使得
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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