【題目】下列說法正確的是( )
A. ,y
R,若x+y
0,則x
且y
B.a R,“
”是“a>1”的必要不充分條件
C.命題“ x
R,使得
”的否定是“
R,都有
”
D.“若 ,則a<b”的逆命題為真命題
【答案】B
【解析】A,x,y∈R,若x+y≠0,則x≠1且y≠﹣1的逆否命題為:x,y∈R,若x=1或y=﹣1,則x+y=0,為假命題,A不符合題意;
B,a∈R,“ ”“a<0,或a>1”是“a>1”的必要不充分條件,B符合題意;
C,命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是“x∈R,都有x2+2x+3≥0”,C不符合題意;
D,“若am2<bm2 , 則a<b”的逆命題為“若a<b,則am2<bm2”為假命題,D不符合題意;
故答案為:B
A,將原命題轉化為逆否命題再進行判斷,因為逆否命題與原命題同真假。
B,解出范圍,然后比較兩個范圍的關系。
C,特稱命題的否定是全稱命題,只否定結論不否定條件,存在量詞換為全稱量詞。
D,先將命題變為逆命題,再判斷真假。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln(x+1)+ax,其中a∈R.
(Ⅰ) 當a=﹣1時,求證:f(x)≤0;
(Ⅱ) 對任意x2≥ex1>0,存在x∈(﹣1,+∞),使 成立,求a的取值范圍.(其中e是自然對數的底數,e=2.71828…)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設公差大于0的等差數列{ }的前n項和為
.已知
,且
,
,
成等比數列.記數列
的前n項和為
.
(1)求 ;
(2)若對于任意的n ,k
恒成立,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數在某一個周期內的圖像時,列表并填入了部分數據,如下表:
(I)請將上表數據補充完整,并直接寫出函數的解析式
(II)將的圖像上所有點向左平行移動
個單位長度,得到
的圖像,求
的圖像離
軸最近的對稱中心.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】北京101中學校園內有一個“少年湖”,湖的兩側有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學選定了與A,B不共線的C處,構成△ABC,以下是測量的數據的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
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【題目】某種商品在30天內每克的銷售價格(元)與時間
的函數圖像是如圖所示的兩條線段
,
(不包含
,
兩點);該商品在 30 天內日銷售量
(克)與時間
(天)之間的函數關系如下表所示.
第 | 5 | 1 5 | 2 0 | 3 0 |
銷售量 | 3 5 | 2 5 | 2 0 | 1 0 |
(1)根據提供的圖象,寫出該商品每克銷售的價格(元)與時間
的函數關系式;
(2)根據表中數據寫出一個反映日銷售量隨時間
變化的函數關系式;
(3)在(2)的基礎上求該商品的日銷售金額的最大值,并求出對應的值.
(注:日銷售金額=每克的銷售價格×日銷售量)
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