已知函數..
(1)設曲線處的切線為
,點(1,0)到直線l的距離為
,求a的值;
(2)若對于任意實數恒成立,試確定
的取值范圍;
(3)當是否存在實數
處的切線與y軸垂直?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(1)或
(2)
(3)不存在
解析試題分析:
(1)該問切點橫坐標已知,則利用切點在曲線上,帶入曲線即可得到切點的縱坐標,對
進行求導并得到在切點處的導函數值即為切線的斜率,有切線的斜率,切線又過切點,利用直線的點斜式即可求的切線的方程,利用點到直線的距離公式結合條件點
到切線的距離為
即可求的參數
的值.
(2)該問為恒成立問題可以考慮分離參數法,即把參數a與x進行分離得到,則
,再利用函數的導函數研究函數
在區間
的最大值,即可求的a的取值范圍.
(3)根據切線的斜率即為曲線C在切點處的導函數值,即該問可以轉化為是否存在使得
,令
,則
即存在
使得
,對
再次求導進行最值求解可得
,所以不存在
使得
.
試題解析:
(1),
.
在
處的切線斜率為
,
∴切線的方程為
,即
. 2分
又點到切線
的距離為
,所以
,
解之得,或
4分
(2)因為恒成立,
若恒成立;
若恒成立,即
,在
上恒成立,
設則
當時,
,則
在
上單調遞增;
當時,
,則
在
上單調遞減;
所以當時,
取得最大值,
,
所以的取值范圍為
. 9分
(3)依題意,曲線的方程為
,令
所以,
設,則
,當
,
故在
上單調增函數,因此
在
上的最小值為
即
又時,
所以
曲線在點
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(1)若方程內有兩個不等的實根,求實數m的取值范圍;(e為自然對數的底數)
(2)如果函數的圖象與x軸交于兩點
、
且
.求證:
(其中正常數
).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,
在半圓上),設
,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).
(1)求V關于θ的函數表達式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當a=時,求函數f(x)的單調區間;
(2)當時,函數y=f(x)圖像上的點都在
所表示的平面區域內,求實數a的取值范圍;
(3)求證:(其中
,e是自然數對數的底數)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,其中m,a均為實數.
(1)求的極值;
(2)設,若對任意的
,
恒成立,求
的最小值;
(3)設,若對任意給定的
,在區間
上總存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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