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【題目】已知拋物線的焦點為F,過F點的直線交拋物線于不同的兩點A、B,且,點A關于軸的對稱點為,線段的中垂線交軸于點D,則D點的坐標為

A. (2,0)B. (30)C. (4,0)D. (5,0)

【答案】D

【解析】

F的坐標為(1,0),設l的方程為ykx1)代入拋物線y24x,設Ax1,y1),Bx2,y2),利用韋達定理以及拋物線的定義,求出k,即可求解直線的方程.再寫出 的中垂線方程,令 即可求出D點坐標。

解:F的坐標為(1,0),

的方程為ykx1)代入拋物線y24xk2x2﹣(2k2+4x+k20,

由題意知k0,且[﹣(2k2+4]24k2k216k2+1)>0,

Ax1y1),Bx2y2),∴ x1x21,

由拋物線的定義知|AB|x1+x2+28,

,∴k21,即k=±1,∴直線的方程為y=±(x1).

,Bx2,y2),則其中點坐標為

直線 的斜率為 ,

則其中垂線斜率為

∴直線 的中垂線方程為

,得 , D點坐標為(5,0

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某區“創文明城區”簡稱“創城”活動中,教委對本區A,B,C,D四所高中校按各校人數分層抽樣調查,將調查情況進行整理后制成如表:

學校

A

B

C

D

抽查人數

50

15

10

25

“創城”活動中參與的人數

40

10

9

15

注:參與率是指:一所學校“創城”活動中參與的人數與被抽查人數的比值

假設每名高中學生是否參與“創城”活動是相互獨立的.

若該區共2000名高中學生,估計A學校參與“創城”活動的人數;

在隨機抽查的100名高中學生中,從A,C兩學校抽出的高中學生中各隨機抽取1名學生,求恰有1人參與“創城”活動的概率;

若將表中的參與率視為概率,從A學校高中學生中隨機抽取3人,求這3人參與“創城”活動人數的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,,的取值范圍是

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點恰好是橢圓的右焦點.

1)求實數的值及拋物線的準線方程;

2)過點任作兩條互相垂直的直線分別交拋物線、點,求兩條弦的弦長之和的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了調查民眾對國家實行新農村建設政策的態度,現通過網絡問卷隨機調查了年齡在20周歲至80周歲的100人,他們年齡頻數分布和支持新農村建設人數如下表:

年齡

頻數

10

20

30

20

10

10

支持新農村建設

3

11

26

12

6

2

1)根據上述統計數據填下面的列聯表,并判斷是否有的把握認為以50歲為分界點對新農村建設政策的支持度有差異;

年齡低于50歲的人數

年齡不低于50歲的人數

合計

支持

不支持

合計

2)現從年齡在內的5名被調查人中任選兩人去參加座談會,求選出兩人中恰有一人支持新農村建設的概率.

參考數據:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

參考公式:,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在底面為正方形的四棱錐P—ABCD中,AB=2,PA=4PB=PD=,ACBD相交于點OE,G分別為PD,CD中點,

(1)求證:EO//平面PBC;

(2)設線段BC上點F滿足BC=3BF,求三棱錐E—OFG的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在三棱錐PABC中,AB1,BC2,AC,PC,PA,PB,E是線段BC的中點.

1)求點C到平面APE的距離d;

2)求二面角PEAB的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知ABC三個頂點坐標為A(7,8),B(104),C(2,-4)

(1)求BC邊上的中線所在直線的方程;

(2)求BC邊上的高所在直線的方程.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:(1)根據中點坐標公式求出中點的坐標,根據斜率公式可求得的斜率,利用點斜式可求邊上的中線所在直線的方程;(2)先根據斜率公式求出的斜率,從而求出邊上的高所在直線的斜率為,利用點斜式可求邊上的高所在直線的方程.

試題解析:1)由B(10,4)C(2,-4)BC中點D的坐標為(6,0),

所以AD的斜率為k8,

所以BC邊上的中線AD所在直線的方程為y08(x6),

8xy480

2)由B(10,4),C(2,-4),BC所在直線的斜率為k1

所以BC邊上的高所在直線的斜率為-1,

所以BC邊上的高所在直線的方程為y8=-(x7),即xy150

型】解答
束】
17

【題目】已知直線lx2y2m20

(1)求過點(2,3)且與直線l垂直的直線的方程;

(2)若直線l與兩坐標軸所圍成的三角形的面積大于4,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BCAB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MDNPC的中點.

)證明MN∥平面PAB;

)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.

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