【題目】已知拋物線的焦點為F,過F點的直線交拋物線于不同的兩點A、B,且
,點A關于
軸的對稱點為
,線段
的中垂線交
軸于點D,則D點的坐標為
A. (2,0)B. (3,0)C. (4,0)D. (5,0)
【答案】D
【解析】
F的坐標為(1,0),設l的方程為y=k(x﹣1)代入拋物線y2=4x,設A(x1,y1),B(x2,y2),利用韋達定理以及拋物線的定義,求出k,即可求解直線的方程.再寫出
的中垂線方程,令
即可求出D點坐標。
解:F的坐標為(1,0),
設的方程為y=k(x﹣1)代入拋物線y2=4x得k2x2﹣(2k2+4)x+k2=0,
由題意知k≠0,且[﹣(2k2+4)]2﹣4k2k2=16(k2+1)>0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),∴ ,x1x2=1,
由拋物線的定義知|AB|=x1+x2+2=8,
∴,∴k2=1,即k=±1,∴直線
的方程為y=±(x﹣1).
,B(x2,y2),則其中點坐標為
直線 的斜率為
,
則其中垂線斜率為
∴直線 的中垂線方程為
令 ,得
,
D點坐標為(5,0)
故選D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某區“創文明城區”簡稱“創城”
活動中,教委對本區A,B,C,D四所高中校按各校人數分層抽樣調查,將調查情況進行整理后制成如表:
學校 | A | B | C | D |
抽查人數 | 50 | 15 | 10 | 25 |
“創城”活動中參與的人數 | 40 | 10 | 9 | 15 |
注:參與率是指:一所學校“創城”活動中參與的人數與被抽查人數的比值
假設每名高中學生是否參與“創城”活動是相互獨立的.
Ⅰ
若該區共2000名高中學生,估計A學校參與“創城”活動的人數;
Ⅱ
在隨機抽查的100名高中學生中,從A,C兩學校抽出的高中學生中各隨機抽取1名學生,求恰有1人參與“創城”活動的概率;
Ⅲ
若將表中的參與率視為概率,從A學校高中學生中隨機抽取3人,求這3人參與“創城”活動人數的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點
恰好是橢圓
的右焦點.
(1)求實數的值及拋物線
的準線方程;
(2)過點任作兩條互相垂直的直線分別交拋物線
于
、
和
、
點,求兩條弦的弦長之和
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查民眾對國家實行“新農村建設”政策的態度,現通過網絡問卷隨機調查了年齡在20周歲至80周歲的100人,他們年齡頻數分布和支持“新農村建設”人數如下表:
年齡 | ||||||
頻數 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 10 |
支持“新農村建設” | 3 | 11 | 26 | 12 | 6 | 2 |
(1)根據上述統計數據填下面的列聯表,并判斷是否有
的把握認為以50歲為分界點對“新農村建設”政策的支持度有差異;
年齡低于50歲的人數 | 年齡不低于50歲的人數 | 合計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計 |
(2)現從年齡在內的5名被調查人中任選兩人去參加座談會,求選出兩人中恰有一人支持新農村建設的概率.
參考數據:
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:,其中
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在底面為正方形的四棱錐P—ABCD中,AB=2,PA=4,PB=PD=,AC與BD相交于點O,E,G分別為PD,CD中點,
(1)求證:EO//平面PBC;
(2)設線段BC上點F滿足BC=3BF,求三棱錐E—OFG的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中,AB=1,BC=2,AC,PC
,PA
,PB
,E是線段BC的中點.
(1)求點C到平面APE的距離d;
(2)求二面角P﹣EA﹣B的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知△ABC三個頂點坐標為A(7,8),B(10,4),C(2,-4).
(1)求BC邊上的中線所在直線的方程;
(2)求BC邊上的高所在直線的方程.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)根據中點坐標公式求出中點
的坐標,根據斜率公式可求得
的斜率,利用點斜式可求
邊上的中線所在直線的方程;(2)先根據斜率公式求出
的斜率,從而求出
邊上的高所在直線的斜率為
,利用點斜式可求
邊上的高所在直線的方程.
試題解析:(1)由B(10,4),C(2,-4),得BC中點D的坐標為(6,0),
所以AD的斜率為k==8,
所以BC邊上的中線AD所在直線的方程為y-0=8(x-6),
即8x-y-48=0.
(2)由B(10,4),C(2,-4),得BC所在直線的斜率為k==1,
所以BC邊上的高所在直線的斜率為-1,
所以BC邊上的高所在直線的方程為y-8=-(x-7),即x+y-15=0.
【題型】解答題
【結束】
17
【題目】已知直線l:x-2y+2m-2=0.
(1)求過點(2,3)且與直線l垂直的直線的方程;
(2)若直線l與兩坐標軸所圍成的三角形的面積大于4,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(Ⅰ)證明MN∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com