【題目】某校為了探索一種新的教學模式,進行了一項課題實驗,甲班為實驗班,乙班為對比班,甲乙兩班的人數均為50人,一年后對兩班進行測試,測試成績的分組區間為80,90
、
90,100
、
100,110
、
110,120
、
120,130
,由此得到兩個班測試成績的頻率分布直方圖:
(1)完成下面2×2列聯表,你能有97.5的把握認為“這兩個班在這次測試中成績的差異與實施課題實驗有關”嗎?并說明理由;
成績小于100分 | 成績不小于100分 | 合計 | |
甲班 | 50 | ||
乙班 |
| 50 | |
合計 | 100 |
(2)根據所給數據可估計在這次測試中,甲班的平均分是105.8,請你估計乙班的平均分,并計算兩班平均分相差幾分?
附:
,其中
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5. 024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示:(其中M,N分別是AF,BC的中點).
(1)求證:MN∥平面CDEF;
(2)求多面體A﹣CDEF的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f (x)=a lnx++x (a≠0).
(1)若曲線y=f (x)在點(1,f (1))處的切線與直線x-2y=0垂直,求實數a的值;
(2)討論函數f (x)的單調性.
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【題目】已知函數f(x)=4cosxsin(x+)-1.
(1)求f(x)的最小正周期和單調遞減區間;
(2)將y=f(x)圖象上所有的點向右平行移動個單位長度,得到y=g(x)的圖象.若g(x)在(0,m)內是單調函數,求實數m的最大值.
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【題目】已知函數f(x)=x﹣1+ (a∈R).
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)求函數f(x)的極值;
(3)當a=1時,若直線l:y=kx﹣1與曲線y=f(x)沒有公共點,求k的最大值.
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