已知數列滿足
,
.
(1)若為遞增數列,且
成等差數列,求
的值;
(2)若,且
是遞增數列,
是遞減數列,求數列
的通項公式.
(1) (2)
或
解析試題分析:(1)利用數列的單調性,得到
的符號去掉
的絕對值,再分布令
得到
之間的關系,再利用題目已知等差中項的性質列出關于
的等式,即可求出
的值.
(2)根據數列在
為奇數和偶數的單調性可得到
且
,兩不等式變為同號相加即可得到
,根據題意可得
結合
與
可去掉
的絕對值,分
為奇或偶數,利用疊加法即可求出數列
的通項公式.
(1)因為數列為遞增數列,所以
,則
,分別令
可得
,因為
成等差數列,所以
或
,
當時,數列
為常數數列不符合數列
是遞增數列,所以
.
(2)由題可得,因為
是遞增數列且
是遞減數列,所以
且
,則有
,因為
(2)由題可得,因為
是遞增數列且
是遞減數列,所以
且
,兩不等式相加可得
,
又因為,所以
,即
,
同理可得且
,所以
,
則當時,
,這
個等式相加可得
.
當時,
,這
個等式相加可得
,當
時,
符合,故
綜上
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列{an}各項均為正數,其前n項和為Sn,且滿足4Sn=(an+1)2.[來
(1)求{an}的通項公式;(2)設bn=,數列{bn}的前n項和為Tn,求Tn的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知是首項
的遞增等差數列,
為其前
項和,且
.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列滿足
,
為數列
的前n項和.若對任意的
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知等差數列{}中,
,前
項和
.
(1)求通項;
(2)若從數列{}中依次取第
項、第
項、第
項…第
項……按原來的順序組成一個新的數列{
},求數列{
}的前
項和
.
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