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中這個數中取,)個數組成遞增等差數列,所有可能的遞增等差數列的個數記為
(1)當時,寫出所有可能的遞增等差數列及的值;
(2)求;
(3)求證:

(1);(2);(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)符合要求的遞增等差數列全部列出,即可求出的值;(2)求,即從個數中取個,組成遞增等差數列,由等差數列的性質知,故分別取,討論各種情況下,數列的個數,如時,分別取,共可得個符合要求的數列,以此類推,即可得到其他情況的符合要求的數列的個數,加起來的和即為符合要求數列的個數,即得的值;(3)求證:,由(2)的求解過程可知,首先確定的范圍,即,由于只能取正整數,故取的整數部分是,即,的可能取值為,計算出,利用即可證得結論.
試題解析:(1)符合要求的遞增等差數列為1,2,3;2,3,4;3,4,5;1,3,5,共4個.
所以.                                           3分
(2)設滿足條件的一個等差數列首項為,公差為,.
,的可能取值為
對于給定的, 當分別取時,可得遞增等差數列個(如:時,,當分別取時,可得遞增等差數列91個:;;,其它同理).
所以當時,可得符合要求的等差數列的個數為:
.     8分
(3)設等差數列首項為,公差為,
,,
的整數部分是,則,即
的可能取值為,
對于給定的,當分別取時,可得遞增等差數列個.
所以當時,得符合要求的等差數列的個數

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{ }、{ }滿足:.
(1)求          
(2)證明:數列{}為等差數列,并求數列和{ }的通項公式;
(3)設,求實數為何值時 恒成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列的首項,公差,且、、分別是等比數列、、.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列對任意正整數均有成立,求的值.

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從數列中抽出一些項,依原來的順序組成的新數列叫數列的一個子列.
(1)寫出數列的一個是等比數列的子列;
(2)設是無窮等比數列,首項,公比為.求證:當時,數列不存在
是無窮等差數列的子列.

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等差數列的各項均為正數,,前項和為為等比數列, ,且 . (1)求;
(2)求和:

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在數列中,且對任意的成等比數列,其公比為,
(1)若
(2)若對任意的成等差數列,其公差為
①求證:成等差數列,并指出其公差;
②若,試求數列的前項和

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已知數列是公差不為0的等差數列,,且,,成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設,求數列的前項和

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已知數列是公差不為0的等差數列,a1=2且a2,a3,a4+1成等比數列。
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

等差數列{an}中,a7=4,a19=2a9.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設bn=,求數列{bn}的前n項和Sn.

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