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已知數列{ }、{ }滿足:.
(1)求          
(2)證明:數列{}為等差數列,并求數列和{ }的通項公式;
(3)設,求實數為何值時 恒成立.

(1);(2)證明見解析,,;(3)≤1.

解析試題分析:(1)遞推依次求得;(2)可得,化簡可證為等差數列,求出通項公式,進而求出和{ }的通項公式;(3)裂項法可求,則代入 ,將原不等式恒成立轉化為,利用一元二次函數知識可得≤1.
解:(1) ∵,∴;        4分
(2)∵,
,
 , ∴ 數列{}是以4為首項,1為公差的等差數列,   6分
, ,  ∴ ;         8分
(3)  , ∴
,        10分
由條件可知恒成立即可滿足條件,
,
=1時,恒成立,
>1時,由二次函數的性質知不可能成立,
<l時,對稱軸 ,              13分
f(n)在為單調遞減函數,    ,
    ∴<1時恒成立,             
綜上知:≤1時,恒成立.   14分
考點:等差數列的定義,裂項法求和,不等式恒成立.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種汽車購買時費用為16.9萬元,每年應交付保險費、汽油費費用共1.5萬元,汽車的維修費
用為:第一年0.4萬元,第二年0.6萬元,第三年0.8萬元,依等差數列逐年遞增.
(1)設該車使用n年的總費用(包括購車費用)為試寫出的表達式;
(2)求這種汽車使用多少年報廢最合算(即該車使用多少年平均費用最少).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列的首項,公差,數列是等比數列,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列對任意正整數n,均有成立,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知為正項等比數列,,,為等差數列的前
項和,.
(1)求的通項公式;
(2)設,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知集合,
具有性質:對任意的至少有一個屬于.
(1)分別判斷集合是否具有性質;
(2)求證:①
;
(3)當時集合中的數列是否一定成等差數列?說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足).
(1)若數列是等差數列,求它的首項和公差;
(2)證明:數列不可能是等比數列;
(3)若,),試求實數的值,使得數列為等比數列;并求此時數列的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知公比不為的等比數列的首項,前項和為,且成等差數列.
(1)求等比數列的通項公式;
(2)對,在之間插入個數,使這個數成等差數列,記插入的這個數的和為,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列{an}的前n項和為Sn,S7=49,a4和a8的等差中項為2.
(1)求an及Sn;
(2)證明:當n≥2時,有

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中這個數中取,)個數組成遞增等差數列,所有可能的遞增等差數列的個數記為
(1)當時,寫出所有可能的遞增等差數列及的值;
(2)求
(3)求證:

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