【題目】已知函數
(1)若對任意的 恒成立,求實數
的最小值.
(2)若 且關于
的方程
在
上恰有兩個不相等的實數根,求實數
的取值范圍;
(3)設各項為正的數列 滿足:
求證:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知n為正整數,數列{an}滿足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,設數列{bn}滿足bn=
(1)求證:數列{ }為等比數列;
(2)若數列{bn}是等差數列,求實數t的值:
(3)若數列{bn}是等差數列,前n項和為Sn , 對任意的n∈N* , 均存在m∈N* , 使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,求滿足條件的所有整數a1的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
.
(I)判斷并證明函數的奇偶性;
(II)判斷并證明函數在
上的單調性;
(III)是否存在這樣的負實數,使
對一切
恒成立,若存在,試求出
取值的集合;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代著名數學經典.其中對勾股定理的論術比西方早一千多年,其中有這樣一個問題:“今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1尺.問這塊圓柱形木料的直徑是多少?長為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內的部分).已知弦尺,弓形高
寸,估算該木材鑲嵌在墻中的體積約為( )
(注:1丈=10尺=100寸, ,
)
A. 633立方寸 B. 620立方寸 C. 610立方寸 D. 600立方寸
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示(把頻率當作概率).
(1)求甲、乙兩人成績的平均數和中位數;
(2)現要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率
,過點
和
的直線與原點的距離為
.
(1)求橢圓的方程.
(2)已知定點,若直線
與橢圓交于C、D兩點.問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點與上、下頂點構成直角三角形,以橢圓
的長軸長為直徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過橢圓右焦點且不平行于軸的動直線與橢圓
相交于
兩點,探究在
軸上是否存在定點
,使得
為定值?若存在,試求出定值和點
的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com