【題目】已知f(x)= (m∈R,x>m).
(1)若f(x)+m≥0恒成立,求m的取值范圍;
(2)若f(x)的最小值為6,求m的值.
【答案】
(1)解:f(x)+m≥0恒成立,∴ +m≥0,化為:x2+mx+3﹣m2≥0,令g(x)=x2+mx+3﹣m2,(x>m),g′(x)=2x+m,令g′(x)=2x+m=0,解得x=﹣
.①m≥0時,m>﹣
,則g(x)在(m,+∞)上單調遞增,∴g(x)≥g(m)=m2+3>0,滿足條件.②m<0時,m<﹣
,則g(x)在x=﹣
時取得最小值,∴
=
﹣
+3﹣m2≥0,解得:
≤m<0.綜上可得:m的取值范圍是
.
(2)解:∵f(x)的最小值為6,f(x)= ≥6,對于m∈R,x>m恒成立,
∴x2﹣6x+9≥6﹣6m,即(x﹣3)2≥6﹣6m,
①m≥1時,6﹣6m≤0,x>m時,(x﹣3)2≥0,此時恒成立.
②m<1時,x=3時,6m﹣6≥0,解得m≥1舍去.
綜上可得:m≥1.
∴f(x)的最小值為6時,m=1.
【解析】(1)f(x)+m≥0恒成立,可得 +m≥0,化為:x2+mx+3﹣m2≥0,令g(x)=x2+mx+3﹣m2 , (x>m),通過對m分類討論,利用導數研究函數的單調性極值與最值即可得出.(2)f(x)的最小值為6,f(x)=
≥6,對于m∈R,x>m恒成立,可得x2﹣6x+9≥6﹣6m,即(x﹣3)2≥6﹣6m,對m分類討論,利用二次函數的單調性即可得出.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數的最值及其幾何意義(利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(。┲;利用圖象求函數的最大(小)值;利用函數單調性的判斷函數的最大(。┲).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若向量 =(﹣cosB,sinC),
=(﹣cosC,﹣sinB),且
. (Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若b+c=4,△ABC的面積 ,求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且b2+c2﹣a2=bc.
(1)求角A的大。
(2)若a= ,且△ABC的面積為
,求△ABC的周長.
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【題目】如圖,給出的是計算1+ +
+…+
+
的值的一個程序框圖,判斷框內應填入的條件是( )
A.i<101?
B.i>101?
C.i≤101?
D.i≥101?
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【題目】如下圖,長方體 中,
,
,點
是棱
上一點.
(1)當點 在
上移動時,三棱錐
的體積是否變化?若變化,說明理由;若不變,求這個三棱錐的體積.
(2)當點 在
上移動時,是否始終有
,證明你的結論.
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【題目】設F1 , F2分別是橢圓E:x2+ =1(0<b<1)的左、右焦點,過F1的直線l與E相交于A、B兩點,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差數列. (Ⅰ)求|AB|;
(Ⅱ)若直線l的斜率為1,求b的值.
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