【題目】已知函數,在一個周期內的圖象如下圖所示.
(1)求函數的解析式;
(2)設,且方程
有兩個不同的實數根,求實數m的取值范圍和這兩個根的和.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會為了解高二年級600名學生課余時間參加中華傳統文化活動的情況(每名學生最多參加7場).隨機抽取50名學生進行調查,將數據分組整理后,列表如下:
參加場數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
占調查人數的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | m% | 4% | 2% |
則以下四個結論中正確的是( )
A.表中m的數值為10
B.估計該年級參加中華傳統文化活動場數不高于2場的學生約為108人
C.估計該年級參加中華傳統文化活動場數不低于4場的學生約為216人
D.若采用系統抽樣方法進行調查,從該校高二600名學生中抽取容量為30的樣本,則分段間隔為15
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某地三角工廠分別位于邊長為2的正方形的兩個頂點
及
中點
處.為處理這三角工廠的污水,在該正方形區域內(含邊界)與
等距的點
處建一個污水處理廠,并鋪設三條排污管道
,記輔設管道總長為
千米.
(1)按下列要求建立函數關系式:
(i)設,將
表示成
的函數;
(ii)設,將
表示成
的函數;
(2)請你選用一個函數關系,確定污水廠位置,使鋪設管道總長最短.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,
,數列
滿足
,點
在直線
上.
(1)求數列,
的通項公式
,
;
(2)令,求數列
的前
項和
;
(3)若,對所有的正整數
都有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,不等式
對
恒成立.
(1)求函數的極值和函數
的圖象在點
處的切線方程;
(2)求實數的取值的集合
;
(3)設,函數
,
,其中
為自然對數的底數,若關于
的不等式
至少有一個解
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖四棱錐中,底面ABCD是平行四邊形,
平面ABCD,垂足為G,G在AD上,且
,
,
,
,E是BC的中點.
求異面直線GE與PC所成的角的余弦值;
求點D到平面PBG的距離;
若F點是棱PC上一點,且
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將集合中的元素作全排列,使得除了最左端的一個數之外,對于其余的每個數
,在
的左邊某個位置上總有一個數與
之差的絕對值為1.則滿足條件的排列個數為____________.
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