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已知函數,,
(1)若為奇函數,求的值;
(2)若=1,試證在區間上是減函數;
(3)若=1,試求在區間上的最小值.
(1)
(2)利用“定義法”證明。在區間上是減函數
(3) 若,由(2)知在區間上是減函數,在區間上,當時,有最小值,且最小值為2。

試題分析:(1)當時,,若為奇函數,則
,所以
(2)若,則=
設為, =

,∴>0
所以,,因此在區間上是減函數
(3) 若,由(2)知在區間上是減函數,下面證明在區間上是增函數.
 , =
,


所以 ,
因此在區間上上是增函數
因此,在區間上,當時,有最小值,且最小值為2
點評:中檔題,研究函數的奇偶性,要注意定義域關于原點對稱。利用定義法研究函數的單調性,要注意遵循“設,作差,變形,定號,結論”等步驟,關鍵是變形與定號。函數的單調性的基本應用之一是求函數的最值。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數的部分圖象如圖所示,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,若f(a)+f(1)=0,則實數a的值等于(  )
A.3B.1C.-1D.-3

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組函數是同一函數的是(   )
;②;
;④
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為、
(Ⅰ)設,試求函數的表達式;
(Ⅱ)是否存在,使得、三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區間內總存在個實數,使得不等式成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=-2alnx(a>0)
(I)求函數f(x)的單調區間和最小值.
(II)若方程f(x)=2ax有唯一解,求實數a的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數的單調區間;
(Ⅲ)設函數.若至少存在一個,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)討論函數的單調性;
(2)若函數的最小值為,求的最大值;
(3)若函數的最小值為定義域內的任意兩個值,試比較  的大。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,則按照從大到小排列為______.

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