【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準 (噸),一位居民的月用水量不超過
的部分按平價收費,超出
的部分按議價收費,為了了解居民用水情況,通過抽祥,獲得了某年100位居民毎人的月均用水量(單位:噸),將數據按照
分成
組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中a的值;
(2)若該市有110萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于 噸的人數,并說明理由;
(3)若該市政府希望使80%的居民每月的用水量不超過標準 (噸),估計x的值(精確到0.01),并說明理由.
【答案】
(1)解:由概率統計相關知識,各組頻率之和的值為 ,
頻率=(頻率/組距)
組距,
,解得a=0.4.
(2)解:由圖,不低于 噸的人數所占比例為
,
全市月圴用水量不低于3噸的人數為
(萬)
(3)解:由圖可知,月圴用水量小于 噸的居民人數所占比例為
.即73%的居民用水量小于
噸,同理,88%的居民用水量小于3噸,故
.
假設月圴用水量平均分布,則 (噸).
【解析】(1)由概率統計的相關知識各組的頻率和為1,列出方程求出a的值即可。(2)由圖計算出不低于3噸的頻率和頻率數即可。(3)結合圖表可計算出月均用水量小于2.5噸的頻率和月均用水量小于3噸的頻率,假設月均用水量的平均分布由此可求出x的值。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用頻率分布直方圖的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉辦校園科技文化藝術節,在同一時間安排《生活趣味數學》和《校園舞蹈賞析》兩場講座.已知A、B兩學習小組各有5位同學,每位同學在兩場講座任意選聽一場.若A組1人選聽《生活趣味數學》,其余4人選聽《校園舞蹈賞析》;B組2人選聽《生活趣味數學》,其余3人選聽《校園舞蹈賞析》.
(1)若從此10人中任意選出3人,求選出的3人中恰有2人選聽《校園舞蹈賞析》的概率;
(2)若從A、B兩組中各任選2人,設X為選出的4人中選聽《生活趣味數學》的人數,求X的分布列和數學期望E(X).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,AA1⊥底面ABCD,E為B1D的中點.
(Ⅰ)證明:平面ACE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)若二面角D﹣AE﹣C為60°,AA1=AB=1,求三棱錐C﹣AED的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體中, 菱形,
是矩形,
⊥平面
,
,
.
(Ⅰ)異面直線 與
所成的角余弦值;
(Ⅱ)求證平面 ⊥平面
;
(Ⅲ)在線段 取一點
,當二面角
的大小為60°時,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)在R上存在導數f′(x),x∈R,有f(﹣x)+f(x)=x2 , 在(0,+∞)上f′(x)<x,若f(6﹣m)﹣f(m)﹣18+6m≥0,則實數m的取值范圍為( )
A.[﹣3,3]
B.[3,+∞)
C.[2,+∞)
D.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某化工廠擬建一個下部為圓柱,上部為半球的容器(如圖圓柱高為 ,半徑為
,不計厚度,單位:米),按計劃容積為
立方米,且
,假設建造費用僅與表面積有關(圓柱底部不計 ),已知圓柱部分每平方米的費用為2千元,半球部分每平方米的費用為2千元,設該容器的建造費用為y千元.
(1)求y關于r的函數關系,并求其定義域;
(2)求建造費用最小時的 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知 的圓心為
的圓心為N,一動圓與圓M內切,與圓N外切.
(1)求動圓圓心P的軌方跡方程;
(2)設A,B分別為曲線P與x軸的左右兩個交點,過點 的直線
與曲線P交于C,D兩點,若
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①若,則
;
②已知,
,且
與
的夾角為銳角,則實數
的取值范圍是
;
③已知是平面上一定點,
是平面上不共線的三個點,動點
滿足
,
,則
的軌跡一定通過
的重心;
④在中,
,邊長
分別為
,則
只有一解;
⑤如果△ABC內接于半徑為的圓,且
則△ABC的面積的最大值;
其中正確的序號為_______________________。
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