【題目】已知函數.
(1)討論函數的單調性;
(2)若函數存在兩個極值點
且滿足
,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)求出,分五種情況討論
的范圍,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(2)由(1)可知,
,不等式
化為
,令
,則
,
,利用導數研究函數的單調性,證明當
時,不等式不成立,當
時,可證明
,適量題意,即
.
試題解析:(1)定義域為,
,
當或
時,
恒成立,
當時,由
得
或
,
于是結合函數定義域的分析可得:
當時,函數
在定義域
上是增函數;
當時,函數
定義域為
,此時有
,
于是在
上是增函數,在
上是減函數,在
上是增函數,
當時,函數
定義域為
,
于是在
上為減函數,在
上為增函數,
當時,函數
定義域為
,此時有
,
于是在
上是增函數,在
上是減函數,在
上是減函數,在
上是增函數,
當時,函數
定義域為
,
于是在
上是增函數,在
上是增函數.
(2)由(1)知存在兩個極值點時,
的取值范圍是
,
由(1)可知,,
;
不等式化為
,
令,所以
,
令,
,
當時,
,
,
,所以
,不合題意;
當時,
,
,
所以在
上是減函數,所以
,適量題意,即
.
綜上,若,此時正數
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2018屆北京市海淀區】如圖,三棱柱側面
底面
,
,
分別為棱
的中點.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)求三棱柱的體積;
(Ⅲ)在直線上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求出
的長;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解戶籍性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機抽取了容量為100的調查樣本,其中城鎮戶籍與農民戶籍各50人;男性60人,女性40人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數比例圖(如圖所示),其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應比例,則下列敘述中錯誤的是( )
A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關
B. 是否傾向選擇生育二胎與性別無關
C. 傾向選擇生育二胎的人員中,男性人數與女性人數相同
D. 傾向選擇生育二的人員中,農村戶籍人數少于城鎮戶籍人數
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地一商場記錄了月份某
天當中某商品的銷售量
(單位:
)與該地當日最高氣溫
(單位:
)的相關數據,如下表:
(1)試求與
的回歸方程
;
(2)判斷與
之間是正相關還是負相關;若該地
月某日的最高氣溫是
,試用所求回歸方程預測這天該商品的銷售量;
(3)假定該地月份的日最高氣溫
,其中
近似取樣本平均數
,
近似取樣本方差
,試求
.
附:參考公式和有關數據,
,
,若
,則
,且
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一200名學生的期中考試語文成績服從正態分布,數學成績的頻數分布直方圖如下:
(1)計算這次考試的數學平均分,并比較語文和數學哪科的平均分較高(假設數學成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的);
(2)如果成績大于85分的學生為優秀,這200名學生中本次考試語文、數學優秀的人數大約各多少人?
(3)如果語文和數學兩科都優秀的共有4人,從(2)中的這些同學中隨機抽取3人,設三人中兩科都優秀的有人,求
的分布列和數學期望.
(附參考公式)若,則
,
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著素質教育的不斷推進,高考改革趨勢明顯.國家教育部先后出臺了有關高考的《學業水平考試》、《綜合素質評價》、《加分項目瘦身與自主招生》三個重磅文件,引起社會極大關注,有人說:男孩苦,女孩樂!為了了解某地區學生和包括老師,家長在內的社會人士對高考改革的看法,某媒體在該地區選擇了人,,就是否“贊同改革”進行調查,調查統計的結果如下表:
贊同 | 不贊同 | 無所謂 | |
在校學生 | |||
社會人士 |
已知在全體樣本中隨機抽取人,抽到持“不贊同”態度的人的概率為
.
(1)現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取人進行問卷訪談,文應該在持“無所謂”態度的人中抽取多少人?
(2)在持“不贊同”態度的人中,用分層抽樣方法抽取人,若從
人中任抽
人進一步深入調查,為更多了解學生的意愿,要求在校學生人數不少于社會人士人士,求恰好抽到兩名在校學生的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com