【題目】已知命題p:方程 表示焦點在y軸上的橢圓,命題q:關于x的方程x2+2mx+2m+3=0無實根,
(1)若命題p為真命題,求實數m的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實數m的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵方程 表示焦點在y軸上的橢圓,
∴ ,即
,
即﹣1<m<1,
∴若命題p為真命題,求實數m的取值范圍是(﹣1,1)
(2)解:若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,
則p,q為一個真命題,一個假命題,
若關于x的方程x2+2mx+2m+3=0無實根,
則判別式△=4m2﹣4(2m+3)<0,
即m2﹣2m﹣3<0,得﹣1<m<3.
若p真q假,則 ,此時無解,
柔p假q真,則 ,得1≤m<3,
綜上,實數m的取值范圍是[1,3)
【解析】(1)若命題p為真命題,根據橢圓的定義和方程建立不等式關系,即可求實數m的取值范圍;(2)根據復合命題的關系得到p,q為一個真命題,一個假命題,然后求解即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解復合命題的真假的相關知識,掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復合命題當P與q同為真時為真,其他情況時為假;“p或q”形式復合命題當p與q同為假時為假,其他情況時為真.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《漢字聽寫大會》不斷創收視新高,為了避免“書寫危機”弘揚傳統文化,某市對全市10萬名市民進行了漢字聽寫測試,調查數據顯示市民的成績服從正態分布.現從某社區居民中隨機抽取50名市民進行聽寫測試,發現被測試市民正確書寫漢字的個數全部在160到184之間,將測試結果按如下方式分成六組:第一組
,第二組
,…,第六組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若電視臺記者要從抽取的市民中選1人進行采訪,求被采訪人恰好在第1組或第4組的概率;
(2)已知第1組市民中男性有3名,組織方要從第1組中隨機抽取2名市民組成弘揚傳統文化宣傳隊,求至少有1名女性群眾的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列各組函數中,表示同一函數的是( )
A.y=1,y=
B.y= ×
,y=
C.y=2x+1﹣2x , y=2x
D.y=2lgx,y=lgx2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】由于某種商品開始收稅,使其定價比原定價上漲x成(即上漲率為 ),漲價后商品賣出的個數減少bx成,稅率是新價的a成,這里a,b均為常數,且a<10,用A表示過去定價,B表示過去賣出的個數.
(1)設售貨款扣除稅款后,剩余y元,求y關于x的函數解析式;
(2)要使y最大,求x的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
為
上位于第一象限的任意一點,過點
的直線
交
于另一點
,交
軸的正半軸于點
.
(1)若當點的橫坐標為
,且
為等腰三角形,求
的方程;
(2)對于(1)中求出的拋物線,若點
,記點
關于
軸的對稱點為
交
軸于點
,且
,求證:點
的坐標為
,并求點
到直線
的距離
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
),與
圖象的對稱軸
相鄰的
的零點為
.
(Ⅰ)討論函數在區間
上的單調性;
(Ⅱ)設的內角
,
,
的對應邊分別為
,
,
,且
,
,若向量
與向量
共線,求
,
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= x2﹣3x+(a﹣1)lnx,g(x)=ax,h(x)=f(x)﹣g(x)+3x.
(1)當a=5時,求函數f(x)的導函數f′(x)的最小值;
(2)當a=3時,求函數h(x)的單調區間及極值.
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