【題目】有甲、乙兩家公司都需要招聘求職者,這兩家公司的聘用信息如下:
甲公司 | 乙公司 | ||||||||
職位 | A | B | C | D | 職位 | A | B | C | D |
月薪/千元 | 5 | 6 | 7 | 8 | 月薪/千元 | 4 | 6 | 8 | 10 |
獲得相應職位概率 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | 獲得相應職位概率 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
(1)若兩人分別去應聘甲、乙兩家公司的C職位,記這兩人被甲、乙兩家公司的C職位錄用的人數和為,求
的分布列;
(2)根據甲、乙兩家公司的聘用信息,如果你是該求職者,你會選擇哪一家公司?說明理由。
(3)若小王和小李分別被甲、乙兩家公司錄用,求小王月薪高于小李的概率。
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)0.49
【解析】
(1)由題意知,得到隨機變量可能取值為
,求得相應的概率,即可得出分布列;
(2)利用公式,分別求解甲公司與乙公司的月薪分別為隨機變量期望與方差,即可得到結論;
(3)設小王和小李的月薪分別為,由
=
+
+
,即可求解.
(1)由題意知,這兩人被甲、乙兩家公司的C職位錄用的人數和為,所以隨機變量
可能取值為
,
其中,
,
,
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | |
P | 0.64 | 0.32 | 0.04 |
(2)設甲公司與乙公司的月薪分別為隨機變量X,Y,
則E(X)=5×0.4+6×0.3+7×0.2+8×0.1=6,
E(Y)=4×0.4+6×0.3+8×0.2+10×0. 1=6,
D(X)=(5﹣6)2×0.4+(6﹣6)2×0.3+(7﹣6)2×0.2+(8﹣6)2×0.1=1,
D(Y)=(4﹣6)2×0.4+(6﹣6)2×0.3+(8﹣6)2×0.2+(10﹣6)2×0.1=4,
則E(X)=E(Y),D(X)<D(Y),
我希望不同職位的月薪差距小一些,故選擇甲公司;
或我希望不同職位的月薪差距大一些,故選擇乙公司;
(3)設小王和小李的月薪分別為(千元),則
=
+
+
,
所以小王月薪高于小李的概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)若函數在區間
上存在零點,求實數
的取值范圍;
(2)當時,若對任意的
、
,
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若函數在
上的值城為區間
,是否存在常數
,使得區間
的長度為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.(注:區間
的長度為
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】手機是人們必不可少的工具,極大地方便了人們的生活、工作、學習,現代社會的衣食住行都離不開它.某調查機構調查了某地區各品牌手機的線下銷售情況,將數據整理得如下表格:
品牌 | 其他 | ||||||
銷售比 | |||||||
每臺利潤(元) | 100 | 80 | 85 | 1000 | 70 | 200 |
該地區某商場岀售各種品牌手機,以各品牌手機的銷售比作為各品牌手機的售出概率.
(1)此商場有一個優惠活動,每天抽取一個數字(
,且
),規定若當天賣出的第
臺手機恰好是當天賣出的第一臺
手機時,則此
手機可以打5折.為保證每天該活動的中獎概率小于0.05,求
的最小值;(
,
)
(2)此商場中一個手機專賣店只出售和
兩種品牌的手機,
,
品牌手機的售出概率之比為
,若此專賣店一天中賣出3臺手機,其中
手機
臺,求
的分布列及此專賣店當天所獲利潤的期望值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
.
(1)當時,求函數
在
處的切線方程;
(2)記函數的導函數是
,若不等式
對任意的實數
恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)設函數,
是函數
的導函數,若函數
存在兩個極值點
,
,且
,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名籃球隊員輪流投籃直至某人投中為止,設甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為
,而且不受其他次投籃結果的影響.設投籃的輪數為
,若甲先投,則
等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月26日,鐵人中學舉行了盛大的成人禮.儀式在《相信我們會創造奇跡》的歌聲中拉開序幕,莊嚴而神圣的儀式感動了無數家長,4月27日,鐵人中學官方微信發布了整個儀式精彩過程,幾十年眾志成城,數十載砥礪奮進,鐵人中學正在創造著一個又一個奇跡.官方微信發布后,短短幾個小時點擊量就突破了萬人,收到了非常多的精彩留言.學校從眾多留言者中抽取了100人參加“學校滿意度調查”,其留言者年齡集中在之間,根據統計結果,做出頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)求這100位留言者年齡的樣本平均數和樣本方差
(同一組數據用該區間的中點值作代表);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認為,留言者年齡服從正態分布
,其中
近似為樣本均數
,
近似為樣本方差
.
(ⅰ)利用該正態分布,求;
(ii)學校從年齡在和
的留言者中,按照分層抽樣的方法,抽出了7人參加“精彩留言”表彰大會,現要從中選出3人作為代表發言,設這3位發言者的年齡落在區間
的人數是
,求變量
的分布列和數學期望.附:
,若
,則
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列4個結論:
①函數與函數
的定義域相同,②函數
(
為常數)圖像可由
的圖像平移得到,③函數
是奇函數且
是偶函數,④若冪函數
是奇函數,則
是定義域上的增函數,其中正確的結論的序號是_________(將所有正確結論的序號都填上)
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