【題目】新冠肺炎疫情期間,為了減少外出聚集,“線上買菜”受追捧.某電商平臺在地區隨機抽取了
位居民進行調研,獲得了他們每個人近七天“線上買菜”消費總金額(單位:元),整理得到如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)從“線上買菜”消費總金額不低于元的被調研居民中,隨機抽取
位給予獎品,求這
位“線上買菜”消費總金額均低于
元的概率;
(3)若地區有
萬居民,該平臺為了促進消費,擬對消費總金額不到平均水平一半的居民投放每人
元的電子補貼.假設每組中的數據用該組區間的中點值代替,試根據上述頻率分布直方圖,估計該平臺在
地區擬投放的電子補貼總金額.
【答案】(1)(2)
(3)
元
【解析】
(1)根據頻率和為1計算的值;
(2)由頻率分布圖計算可知消費總金額在元的有4人,消費總金額在
的有1人,采用編號列舉的方法,計算這
位“線上買菜”消費總金額均低于
元的概率;
(3)首先計算估計地區每位居民“線上買菜”消費總金額平均數,并且計算小于平均水平一半的頻率,并計算總金額.
(1)由,
得.
(2)設事件為“這
位‘線上買菜’消費總金額均低于
元”
被抽取的居民“線上買菜”消費總金額在元的有
人,
分別記為,
,
,
被抽取的居民“線上買菜”消費總金額在的有
人,記為
,
從被抽取的居民“線上買菜”消費總金額不低于元的居民中隨機抽取
人進一步調研,
共包含個基本事件,
分別為,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
事件包含個基本事件,分別為
,
,
,
,
,
,
則這位線上買菜消費總金額均低于
元的概率
.
(3)由題意,可得估計地區每位居民“線上買菜”消費總金額平均數為
估計低于平均水平一半的頻率為,
所以估計投放電子補貼總金額為
元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】潮汐是發生在沿海地區的一種自然現象,其形成是海水受日月的引力.潮是指海水在一定的時候發生漲落的現象.一般來說,早潮叫潮,晚潮叫汐.某觀測站通過長時間的觀測,其發現潮汐的漲落規律和函數圖象基本一致且周期為
,其中
為時間,
為水深.當
時,海水上漲至最高5米.
(1)作出函數在
內的圖象,并求出潮汐漲落的頻率和初相;
(2)求海水水深持續加大的時間區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知、
分別為雙曲線
的左右焦點,左右頂點為
、
,
是雙曲線上任意一點,則分別以線段
、
為直徑的兩圓的位置關系為( )
A. 相交B. 相切C. 相離D. 以上情況均有可能
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直角的三邊長
,滿足
.
(Ⅰ)在之間插入
個數,使這
個數構成以
為首項的等差數列
,且它們的和為
,求斜邊的最小值;
(Ⅱ)已知均為正整數,且
成等差數列,將滿足條件的三角形的面積從小到大排成一列
,且
,求滿足不等式
的所有
的值;
(Ⅲ)已知成等比數列,若數列
滿足
,證明:數列
中的任意連續三項為邊長均可以構成直角三角形,且
是正整數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面中兩條直線l和n相交于O,對于平面上任意一點M,若p,q分別是M到直線l和n的距離,則稱有序非負實數對(p,q)是點M的“距離坐標”.則下列說法正確的( )
A.若p=q=0,則“距離坐標”為(0,0)的點有且僅有一個
B.若pq=0,且p+q≠0,則“距離坐標”為(p,q)的點有且僅有2個
C.若pq≠0,則“距離坐標”為(p,q)的點有且僅有4個
D.若p=q,則點M的軌跡是一條過O點的直線
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們稱一個非負整數集合(非空)為好集合,若對任意
,或者
,或者
.以下記
為
的元素個數.
(Ⅰ)給出所有的元素均小于的好集合;(給出結論即可)
(Ⅱ)求出所有滿足的好集合;(同時說明理由)
(Ⅲ)若好集合滿足
,求證:
中存在元素
,使得
中所有元素均為
的整數倍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程為
,其中
為參數,且
在直角坐標系
中,以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)設是曲線
上的一點,直線
被曲線
截得的弦長為
,求
點的極坐標.
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