【題目】已知四棱錐,
,
,
,點
在底面
上的射影是
的中點
,
.
(1)求證:直線平面
;
(2)若,
、
分別為
、
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)當四棱錐的體積最大時,求二面角
的大。
【答案】(1)證明見解析(2)(3)
【解析】
(1)連接,由題意可得出
平面
,可得出
,由等腰三角形三線合一的思想可得出
,再利用線面垂直的判定定理可得出結論;
(2)以點為坐標原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系,先由
求出點
的坐標,然后利用空間向量法可求出直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)設,則
,
,利用基本不等式求出三棱錐
體積的最大值,求出
的值,以點
為坐標原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法可求出二面角
的大。
(1)連接,因為
平面
,
平面
,所以
,
又因為,且
為
的中點,故
.
又,所以
平面
;
(2)以為原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立直角坐標系如圖所示,
則,
,
,
,
于是,解得
.即
.
所以,
,
設平面的法向量為
,
,
,
則,令
,得
,
所以.
故直線與平面
所成角的正弦值為
;
(3)設,則
,
,
所以,
當且僅當即
時取等號,此時
,
,
以為原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系如圖所示,
則,
,
,
.
設平面的法向量為
,
,
,
則,令
,得
,
同理,可得平面的一個法向量為的
,
所以,
又因為二面角為鈍二面角,所以二面角
的大小為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的前n項和為Sn,等比數列{bn}的前n項和為Tn,a1=﹣1,b1=1,a2+b2=2.
(1)若a3+b3=5,求{bn}的通項公式;
(2)若T3=21,求S3.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系.已知直線
的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
(
).
(Ⅰ)設為參數,若
,求直線
的參數方程;
(Ⅱ)已知直線與曲線
交于
,
,設
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校食堂對30名高三學生偏愛蔬菜與偏愛肉類進行了一次調查,將統計數據制成如下表格:
偏愛蔬菜 | 偏愛肉類 | |
男生 | 4 | 8 |
女生 | 16 | 2 |
(1)求這30名學生中偏愛蔬菜的概率;
(2)根據表格中的數據,是否有99.5%的把握認為偏愛蔬菜與偏愛肉類與性別有關?
附:,
.
0 | 0 | 0 | |
6 | 7 | 10.8 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校計劃舉辦“國學”系列講座.由于條件限制,按男、女生比例采取分層抽樣的方法,從某班選出10人參加活動,在活動前,對所選的10名同學進行了國學素養測試,這10名同學的性別和測試成績(百分制)的莖葉圖如圖所示.
(1)分別計算這10名同學中,男女生測試的平均成績;
(2)若這10名同學中,男生和女生的國學素養測試成績的標準差分別為S1,S2,試比較S1與S2的大。ú槐赜嬎悖恍柚苯訉懗鼋Y果);
(3)規定成績大于等于75分為優良,從這10名同學中隨機選取一男一女兩名同學,求這兩名同學的國學素養測試成績均為優良的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設 A 、B 、Ai 為集合.
(1)滿足 A ∪ B ={a , b}的集合有序對(A , B)有多少對 ? 為什么 ?
(2)滿足 A ∪ B ={a1 , a2 , …, }的集合有序對(A , B)有多少對? 為什么?
(3)滿足的集合有序組
有多少組? 為什么 ?
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