【題目】已知函數,其中
為自然對數的底數,
。
(Ⅰ)若曲線在點
處的切線與直線
平行,求
的值;
(Ⅱ)若,問函數
有無極值點?若有,請求出極值點的個數;若沒有,請說明理由。
【答案】(Ⅰ)a=1;(Ⅱ)答案見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意可得f′(x)=aex+(ax1)ex+a,利用導函數研究函數的切線方程確定實數a的值即可;
(Ⅱ)當時,
,∴
,
設g(x)=ex(x1)+1,則g′(x)=xex,據此可確定的符號,從而確定函數
有無極值點.
(Ⅰ)由題意得f(x)=(ax1)ex+ax+1,
∴f′(x)=aex+(ax1)ex+a,
∵在點(0,f(0))處的切線與直線xy+1=0平行,
∴切線的斜率為f′(0)=a1+a=1,解得a=1.
(Ⅱ)當時,
,
∴,
設g(x)=ex(x1)+1,則g′(x)=ex(x1)+ex=xex,
則函數在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,
函數,
據此可得恒成立,
函數在定義域內單調遞增,函數不存在極值點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,側棱
底面
,底面
是直角梯形,
∥
,
,且
,
,
是棱
的中點 .
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)設點是線段
上的動點,
與平面
所成的角為
,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出如下四個命題:①若“且
”為假命題,則
均為假命題;②命題“若
,則
”的否命題為“若
,則
”; ③“
,則
”的否定是“
,則
”;④在
中,“
”是“
”的充要條件.其中正確的命題的個數是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】七巧板是古代中國勞動人民發明的一種中國傳統智力玩具,它由五塊等腰直角三角形,一塊正方形和一塊平行四邊形共七塊板組成.清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道:近又有七巧圖,其式五,其數七,其變化之式多至千余.體物肖形,隨手變幻,蓋游戲之具,足以排悶破寂,故世俗皆喜為之.如圖是一個用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一點,則此點取自陰影部分的概率為( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l的參數方程為為參數), 橢圓C的參數方程為
為參數)。在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點A的極坐標為(2,
(1)求橢圓C的直角坐標方程和點A在直角坐標系下的坐標
(2)直線l與橢圓C交于P,Q兩點,求△APQ的面積
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,以過原點的直線的傾斜角為參數,求圓
的參數方程;
(2)在平面直角坐標系中,已知直線的參數方程為
,(
為參數),曲線
的參數方程為
(
為參數),若
與
相交于
兩點,求
的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著城市地鐵建設的持續推進,市民的出行也越來越便利.根據大數據統計,某條地鐵線路運行時,發車時間間隔t(單位:分鐘)滿足:4≤t≤15,N,平均每趟地鐵的載客人數p(t)(單位:人)與發車時間間隔t近似地滿足下列函數關系:
,其中
.
(1)若平均每趟地鐵的載客人數不超過1500人,試求發車時間間隔t的值.
(2)若平均每趟地鐵每分鐘的凈收益為(單位:元),問當發車時間間隔t為多少時,平均每趟地鐵每分鐘的凈收益最大?井求出最大凈收益.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com