【題目】若數列、
滿足
(
N*),則稱
為數列
的“偏差數列”.
(1)若為常數列,且為
的“偏差數列”,試判斷
是否一定為等差數列,并說明理由;
(2)若無窮數列是各項均為正整數的等比數列,且
,
為數列
的“偏差數列”,求
的值;
(3)設,
為數列
的“偏差數列”,
,
且
,若
對任意
恒成立,求實數M的最小值.
【答案】(1)見解析;(2)或
;(3)
【解析】
(1){an}不一定為等差數列,如;
(2)設數列{an}的公比為q,解方程可得首項和公比,由等比數列的通項公式和求和公式,計算可得所求值;
(3)由累加法可得數列{an}的通項公式,討論n為奇數或偶數,求得極限,由不等式恒成立思想可得M的最小值.
解:(1) 如,則
為常數列,但
不是等差數列,
(2) 設數列的公比為
,則由題意,
、
均為正整數,
因為,所以
,
解得或
,
故 或
(
N*),
①當時,
,
,
,
② 當時,
,
,
綜上,的值為
或
;
(3) 由≤
且
≤
得,
=
故有:,
,
,
累加得:
=
=,
又,所以
當n為奇數時,單調遞增,
,
,
當n為偶數時,單調遞減,
,
,
從而≤
,所以M≥
,即M的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
在直角坐標系中,點P到兩點
,
的距離之和等于4,設點P的軌跡為
,直線
與C交于A,B兩點.
(Ⅰ)寫出C的方程;
(Ⅱ)若,求k的值;
(Ⅲ)若點A在第一象限,證明:當k>0時,恒有||>|
|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用長為18 cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2:1,問該長方體的長、寬、高各為多少時,其體積最大?最大體積是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)如圖, 是圓
的直徑,點
是圓
上異于
的點,
垂直于圓
所在的平面,且
.
(Ⅰ)若為線段
的中點,求證
平面
;
(Ⅱ)求三棱錐體積的最大值;
(Ⅲ)若,點
在線段
上,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某賽季甲、乙兩位運動員每場比賽得分的莖葉圖如圖所示.
(1)從甲、乙兩人的這5次成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙的成績高的概率;
(2)試用統計學中的平均數、方差知識對甲、乙兩位運動員的測試成績進行分析.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,E為DD1中點.
(1)求證:BD1∥平面ACE;
(2)求證:BD1⊥AC.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知圓
及點
,
.
(1)若直線平行于
,與圓
相交于
,
兩點,
,求直線
的方程;
(2)在圓上是否存在點
,使得
?若存在,求點
的個數;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱中,底面
是邊長為2的正方形,
分別為線段
,
的中點.
(1)求證: ||平面
;
(2)四棱柱的外接球的表面積為
,求異面直線
與
所成的角的大小.
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【題目】通過隨機詢問100名性別不同的大學生是否愛好踢毽子,得到如下的列聯表:
隨機變量經計算,統計量K2的觀測值k0≈4.762,參照附表,得到的正確結論是( )
A. 在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
B. 在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
C. 有97.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
D. 有97.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
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