【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知圓
及點
,
.
(1)若直線平行于
,與圓
相交于
,
兩點,
,求直線
的方程;
(2)在圓上是否存在點
,使得
?若存在,求點
的個數;若不存在,說明理由.
【答案】(1)或
.(2)
.
【解析】
試題分析:(1)本題實質為直線被圓截得弦長問題,一般方法為利用垂徑定理進行轉化解決:先根據AB斜率得直線斜率,設直線方程
,再根據AB長得弦長
,最后根據垂徑定理得
,根據圓心
到直線
的距離公式得
代入得
,解得
或
,(2)
點既在圓
上,又滿足
,因此研究點
的個數,實質研究兩曲線位置關系,先確定滿足
的軌跡方程 ,利用直接法得
,也為圓,所以根據兩圓位置關系可得點
的個數
試題解析:(1)圓的標準方程為
,所以圓心
,半徑為
.
因為,
,
,所以直線
的斜率為
,
設直線的方程為
, ……………………………………………2分
則圓心到直線
的距離為
.…………………………4分
因為,
而,所以
, ……………………………6分
解得或
,
故直線的方程為
或
.…………………………………8分
(2)假設圓上存在點
,設
,則
,
,
即,即
, ………………………………10分
因為,……………………………………12分
所以圓與圓
相交,
所以點的個數為
.…………………………………………………………14分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線:
,過焦點
斜率大于零的直線
交拋物線于
、
兩點,且與其準線交于點
.
(1)若線段的長為
,求直線
的方程;
(2)在上是否存在點
,使得對任意直線
,直線
,
,
的斜率始終成等差數列,若存在求點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(其中
)
(Ⅰ) 若在其定義域內為單調遞減函數,求
的取值范圍;
(Ⅱ) 是否存在實數,使得當
時,不等式
恒成立,如果存在,求
的取值范圍,如果不存在,說明理由(其中
是自然對數的底數,
=2.71828…).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為實數).
(1)當時,求函數
的圖象在點
處的切線方程;
(2)設函數(其中
為常數),若函數
在區間
上不存在極值,且存在
滿足
,求
的取值范圍;
(3)已知,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列結論正確的是
①在某項測量中,測量結果服從正態分布
.若
在
內取值的概率為0.35,則
在
內取值的概率為0.7;
②以模型去擬合一組數據時,為了求出回歸方程,設
,其變換后得到線性回歸方程
,則
;
③已知命題“若函數在
上是增函數,則
”的逆否命題是“若
,則函數
在
上是減函數”是真命題;
④設常數,則不等式
對
恒成立的充要條件是
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,兩點的坐標分別為
,動點
滿足:直線
與直線
的斜率之積為
.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)過點作兩條互相垂直的射線,與(1)的軌跡分別交于
兩點,求
面積的最小值.
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