【題目】如圖,已知拋物線和點
,過點
作直線
分別交
于
,
兩點,
為線段
的中點,
為拋物線
上的一個動點.
(1)當時,過點
作直線
交
于另一點
,
為線段
的中點,設
,
的縱坐標分別為
,
.求
的最小值;
(2)證明:存在的值,使得
恒成立.
【答案】(1)的最小值為4;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據題意設出直線與拋物線聯立,根據韋達定理及中點坐標公式表示出
,
的縱坐標,根據基本不等式即可
的最小值;
(2)分不經過點Q和經過點Q,不經過時根據題意可得
,由(1)聯立方程及韋達定理可得關于
的方程,根據方程恒成立即可得到
的值,再驗證經過點Q即可.
(1)因為分別交
于A、B兩點,所以
不平行于
軸.
設,
,
聯立與C方程,得
,
且
由韋達定理可得.
因為分別交
于A、B兩點,所以
不平行于
軸,即
,
又因為,設
,
聯立與C方程,得
,且
,
因為N為線段QD的中點,由韋達定理,,
所以,當
時取到等號.
故的最小值為4.
(2)當不經過點Q時,
等價于
,即
,
設,
,
由(1)聯立方程可得韋達定理,
又,同理
,
所以
于是,,將(*)式代入整理得
,
要使該式恒成立,則,解得
.
又經檢驗,當經過點Q時,
仍然成立、
所以,存在,使得
恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,左、右焦點分別為
,
,
為橢圓C上一點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設橢圓C的左、右頂點分別為,
,過
,
分別作x軸的垂線
,
,橢圓C的一條切線
與
,
交于M,N兩點,求證:
是定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱中,側棱與底面垂直,且
,
,
、
分別是
、
的中點,點
在線段
上,且
.
(1)求證:不論取何值,總有
;
(2)當時,求平面
與平面
所成二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,離心率為
,直線
恒過
的一個焦點
.
(1)求的標準方程;
(2)設為坐標原點,四邊形
的頂點均在
上,
交于
,且
,若直線
的傾斜角的余弦值為
,求直線
與
軸交點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),直線
與曲線
交于
兩點.
(1)求的長;
(2)在以為極點,
軸的正半軸為極軸建立的極坐標系中,設點
的極坐標為
,求點
到線段
中點
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】百年大計,教育為本.某校積極響應教育部號召,不斷加大拔尖人才的培養力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長班進行專項培訓.據統計有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學生人數,
表示被清華、北大等名校錄取的學生人數)
年份(屆) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
41 | 49 | 55 | 57 | 63 | |
82 | 96 | 108 | 106 | 123 |
(1)通過畫散點圖發現與
之間具有線性相關關系,求
關于
的線性回歸方程;(保留兩位有效數字)
(2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學生人數為61人,預測2019年高考該?既嗣5娜藬;
(3)若從2014年和2018年考人名校的學生中采用分層抽樣的方式抽取出5個人回校宣傳,在選取的5個人中再選取2人進行演講,求進行演講的兩人是2018年畢業的人數的分布列和期望.
參考公式:,
參考數據:,
,
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,
,
)的圖象如圖所示,令
,則下列關于函數
的說法中正確的是( )
A. 函數圖象的對稱軸方程為
B. 函數的最大值為2
C. 函數的圖象上存在點
,使得在
點處的切線與直線
平行
D. 若函數的兩個不同零點分別為
,
,則
最小值為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的圖象經過點
.
(1)求拋物線的方程和焦點坐標;
(2)直線交拋物線
于
,
不同兩點,且
,
位于
軸兩側,過點
,
分別作拋物線
的兩條切線交于點
,直線
,
與
軸的交點分別記作
,
.記
的面積為
,
面積為
,
面積為
,試問
是否為定值,若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓M過點且與直線
相切.
(1)求動圓圓心M的軌跡C的方程;
(2)斜率為的直線l經過點
且與曲線C交于A,B兩點,線段AB的中垂線交x軸于點N,求
的值.
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