【題目】已知三條直線l1:ax﹣y+a=0,l2:x+ay﹣a(a+1)=0,l3:(a+1)x﹣y+a+1=0,a>0.
(1)證明:這三條直線共有三個不同的交點;
(2)求這三條直線圍成的三角形的面積的最大值.
【答案】
(1)證明:直線l1:ax﹣y+a=0恒過定點A(﹣1,0),
直線l3:(a+1)x﹣y+a+1=0恒過定點A(﹣1,0),
∴直線l1與l3交于點A;
又直線l2:x+ay﹣a(a+1)=0不過定點A,
且l1與l2垂直,必相交,設交點為B,則B( ,
);
l2與l3相交,交點為C(0,a+1);
∵a>0,∴三點A、B、C的坐標不相同,
即這三條直線共有三個不同的交點;
(2)解:根據題意,畫出圖形如圖所示;
AB⊥BC,
∴點B在以AC為直徑的半圓上,除A、C點外;
則△ABC的面積最大值為
S= |AC|
|AC|=
×(1+(a+1)2)=
a2+
a+
.
【解析】(1)分別求出直線l1與l3的交點A、l1與l2的交點B和l2與l3的交點C,且判斷三點的坐標各不相同即可;(2)根據題意畫出圖形,由AB⊥BC知點B在以AC為直徑的半圓上,除A、C點外;由此求出△ABC的面積最大值.
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【題目】下列四個命題: ①共線向量是在同一條直線上的向量;
②若兩個向量不相等,則它們的終點不可能是同一點;
③與已知非零向量共線的單位向量是唯一的;
④若四邊形ABCD是平行四邊形,則 與
,
與
分別共線.
其中正確命題的個數是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某校統考中,甲、乙兩班數學學科前10名的成績如表:
(I)若已知甲班10位同學數學成績的中位數為125,乙班10位同學數學成績的平均分為130,求x,y的值;
(Ⅱ)設定分數在135分之上的學生為數學尖優生,從甲、乙兩班的所有數學尖優生中任兩人,求兩人在同一班的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設a∈R,函數f(x)=cosx(asinx﹣cosx)+cos2( ﹣x)滿足f(﹣
)=f(0).
(1)求f(x)的單調遞減區間;
(2)設銳角△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且 =
,求f(A)的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設不等式組 所表示的平面區域為Dn , 記Dn內的整點個數為an(n∈N*).(整點即橫坐標和縱坐標均為整數的點)
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)記數列{an}的前n項和為Sn , 且 ,若對于一切的正整數n,總有Tn≤m,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知 =2(cosωx,cosωx),
=(cosωx,
sinωx)(其中0<ω<1),函數f(x)=
,
(1)若直線x= 是函數f(x)圖象的一條對稱軸,先列表再作出函數f(x)在區間[﹣π,π]上的圖象.
(2)求函數y=f(x),x∈[﹣π,π]的值域.
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