【題目】已知函數,其中
且
,若
,
在
處切線的斜率為
.
(1)求函數的解析式及其單調區間;
(2)若實數滿足
,且
對于任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)的單調遞減區間為
,單調遞增區間為
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由導數幾何意義,結合
,列方程組并解得
,
,根據導函數符號變化規律可得函數單調區間,(2)結合函數極值點分類討論
,確定
所在單調區間,再根據函數單調性驗證是否滿足題意,從而求出實數
的取值范圍.
試題解析:(1)由于且
,則
,
當時,
,即
,
故,即
,
,
因此.
令,則
,即
在
上單調遞增,
由于,則
,
故當時,
,
,
單調遞減;
當時,
,
,
單調遞增.
因此的單調遞減區間為
,
的單調遞增區間為
.
(2)當時,取
,則
,
由于在
上單調遞增,則
,不合題意,故舍去;
當時,由抽屜原理可知
,則
,
若,由于
在
上單調遞減,則
成立;
若,
,則
,
故,
由于,則
,
(當且僅當
時取“=”)
故(當且僅當
時取“=”)
由于,故上式無法取“=”,
因此恒成立,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的城市和交通擁堵嚴重的
城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖如圖:
(Ⅰ)根據莖葉圖,比較兩城市滿意度評分的平均值的大小及方差的大。ú灰缶唧w解答過程,給出結論即可);
(Ⅱ)若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認同”,請根據此樣本完成此列聯表,并局此樣本分析是否有95%的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關;
(Ⅲ)若此樣本中的城市和
城市各抽取1人,則在此2人中恰有一人認可的條件下,此人來自
城市的概率是多少?
合計 | |||
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中
為第
題的難度,
為答對該題的人數,
為參加測試的總人數.現對某校高三年級120名學生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據對學生的了解,預估了每道題的難度,如下表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機抽取了10名學生,將他們編號后統計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
(Ⅰ)根據題中數據,將抽樣的10名學生每道題實測的答對人數及相應的實測難度填入下表,并估計這120名學生中第5題的實測答對人數;
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測答對人數 | |||||
實測難度 |
(Ⅱ)從編號為1到5的5人中隨機抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;
(Ⅲ)定義統計量,其中
為第
題的實測難度,
為第
題的預估難度
.規定:若
,則稱該次測試的難度預估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預估是否合理.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】電視傳媒公司為了了解某地區電視觀眾對某類體育節目的收視情況,隨機抽取了名觀眾進行調查,其中女性有
名.下面是根據調查結果繪制的觀眾日均收看該體育節目時間的頻率分布直方圖:
將日均收看該體育節目時間不低于分鐘的觀眾稱“體育述”,已知“體育迷”中
名女性.
(1)根據已知條件完成下面的列聯表,并據此資料你是否認為“體育迷”與性別有關?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
(2)將日均收看該體育項目不低于分鐘的觀眾稱為“超級體育迷”,已知“超級體育述”中有
名女性,若從“超級體育述”中任意選取
人,求至少有
名女性觀眾的概率.
附: ,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現安排甲乙丙丁戊5名學生分別擔任語文、數學、英語、物理、化學學科的科代表,要求甲不當語文科代表,乙不當數學科代表,若丙當物理科代表則丁必須當化學科代表,則不同的選法共有多少種( )
A. 53 B. 67 C. 85 D. 91
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子內裝有8張卡片,每張卡片上面寫著1個數字,這8個數字各不相同,且奇數有3個,偶數有5個.每張卡片被取出的概率相等.
(Ⅰ)如果從盒子中一次隨機取出2張卡片,并且將取出的2張卡片上的數字相加得到一個新數,求所得新數是偶數的概率;
(Ⅱ)現從盒子中一次隨機取出1張卡片,每次取出的卡片都不放回盒子,若取出的卡片上寫著的數是偶數則停止取出卡片,否則繼續取出卡片.設取出了次才停止取出卡片,求
的分布列和數學期望.
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