【題目】已知函數,其中
且
.
(Ⅰ)討論的單調區間;
(Ⅱ)若直線的圖象恒在函數
圖像的上方,求
的取值范圍;
(Ⅲ)若存在,
,使得
,求證:
.
【答案】(I)在
是增函數,在
是減函數;(II)
;(III)證明見解析.
【解析】
試題分析:(I)求函數的導數,利用函數的單調性與導數的關系,即可求解函數的單調區間;(II)根據直線
的圖象恒在函數
圖像的上方,轉化為
恒成,即可求解
的取值范圍;(III)利用函數的單調性和函數零點之間的關系,構造函數利用函數的單調性即可證明結論.
試題解析:(Ⅰ)的定義域為
.
期導數…………………1分
①當時,
,函數在
上是增函數;…………2分
②當時,在區間
上,
;在區間
上,
.
所以在在
是增函數,在
是減函數,………………4分
(Ⅱ)當時,取
,則
,不合題意.
當時,令
,則
………………6分
問題化為求恒成立時
的取值范圍.
由于…………………7分
∴在區間上,
;在區間
上,
∴的最小值為
,
所以只需,即
∴即
…………9分
(Ⅲ)由于當時函數在
上是增函數,不滿足題意,所以
構造函數
∴…………………11分
則,所以函數在區間
上為減函數.
∵,則
于是,又
,
,
由在
上減函數可知
,即
…………14分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
底面
,四邊形
為正方形,點
分別為線段
上的點,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求證:當點不與點
重合時,
平面
;
(3)當時,求點
到直線
距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,求函數
的單調區間;
(Ⅱ)若函數的圖象在點
處的切線的傾斜角為
,且函數
當且僅當在
處取得極值,其中
為
的導函數,求
的取值范圍;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B,C三地有直道相通,AB=5千米,AC=3千米,BC=4千米.現甲、乙兩警員同時從A地出發勻速前往B地,經過t小時,他們之間的距離為(單位:千米).甲的路線是AB,速度是5千米/小時,乙的路線是ACB,速度是8千米/小時,乙到達B地后原地等待,設
時,乙到達C地.
(1)求與
的值;
(2)已知警員的對講機的有效通話距離是3千米.當時,求
的表達式,并判斷
在
上的最大值是否超過3?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知直線:
(
為參數),曲線
:
(
為參數).
(1)設與
相交于
,
兩點,求
;
(2)若把曲線上各點的橫坐標壓縮為原來的
倍,縱坐標壓縮為原來的
倍,得到曲線
,設點
是曲線
上的一個動點,求它到直線
距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 是邊長為3的正方形,
平面
,
平面
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)在上是否存在一點
,使平面
將幾何體
分成上下兩部分的體積比為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,BC=6,正方形ADEF所在平面與平面ABCD垂直,G,H分別是DF,BE的中點.
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)若CD=2,DB=4,求四棱錐F—ABCD的體積.
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