【題目】某公司甲、乙兩個班組分別試生產同一種規格的產品,已知此種產品的質量指標檢測分數不小于70時,該產品為合格品,否則為次品,現隨機抽取兩個班組生產的此種產品各100件進行檢測,其結果如下表:
質量指標檢測分數 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
甲班組生產的產品件數 | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
乙班組生產的產品件數 | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
(1)根據表中數據,估計甲、乙兩個班組生產該種產品各自的不合格率;
(2)根據以上數據,完成下面的2×2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為該種產品的質量與生產產品的班組有關?
甲班組 | 乙班組 | 合計 | |
合格品 | |||
次品 | |||
合計 |
(3)若按合格與不合格比例,從甲班組生產的產品中抽取4件產品,從乙班組生產的產品中抽取5件產品,記事件A:從上面4件甲班組生產的產品中隨機抽取2件,且都是合格品;事件B:從上面5件乙班組生產的產品中隨機抽取2件,一件是合格品,一件是次品,試估計這兩個事件哪一種情況發生的可能性大.
附:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)甲:,乙:
;(2)沒有95%的把握認為此種產品的產品質量與生產產品的班組有關;(3)事件A發生的可能性大一些
【解析】
(1)直接計算甲班組和乙班組產品的不合格率;(2)利用獨立性檢驗求得沒有95%的把握認為此種產品的產品質量與生產產品的班組有關;(3)利用古典概型的概率公式求出P(A)和P(B),再比較大小即得解.
(1)根據表中數據,甲班組生產該產品的不合格率為,
乙班組生產該產品的不合格率為;
(2)列聯表如下:
甲班組 | 乙班組 | 合計 | |
合格品 | 75 | 80 | 155 |
次品 | 25 | 20 | 45 |
合計 | 100 | 100 | 200 |
.
所以,沒有95%的把握認為此種產品的產品質量與生產產品的班組有關.
(3)由題意,若按合格與不合格的比例,則抽取了4件甲班組產品,5件乙班組產品,其中甲、乙班組抽取的產品中均含有1件次品,設這4件甲班組產品分別為A1,A2,A3,D,其中A1,A2,A3代表合格品,D代表次品,從中隨機抽取2件,則所有可能的情況為A1A2,A1A3,A1D,A2A3,A2D,A3D共6種,A事件包含3種,故;設這5件乙班組產品分別為B1,B2,B3,B4,E,其中B1,B2,B3,B4代表合格品,E代表次品,從中隨機抽取2件,則所有可能的情況為B1B2,B1B3,B1B4,B1E,B2B3,B2B4,B2E,B3B4,B3E,B4E共10種,B事件包含4種,故
;
因為P(A)>P(B),所以,事件A發生的可能性大一些.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,下述四個結論:
①是偶函數;
②的最小正周期為
;
③的最小值為0;
④在
上有3個零點
其中所有正確結論的編號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為拋物線
上一點,斜率分別為
,
的直線PA,PB分別交拋物線于點A,B(不與點P重合).
(1)證明:直線AB的斜率為定值;
(2)若△ABP的內切圓半徑為.
(i)求△ABP的周長(用k表示);
(ii)求直線AB的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,
平面
是
的中點,
是
上的點且
為
邊
上的高.
(1)證明: 平面
;
(2)若,求三棱錐
的體積;
(3)在線段上是否存在這樣一點
,使得
平面
?若存在,說出
點的位置.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,橢圓
的右焦點為
,離心率為
,過點
的直線
與
相交于
兩點,點
為線段
的中點.
(1)當的傾斜角為
時,求直線
的方程;
(2)試探究在軸上是否存在定點
,使得
為定值?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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