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【題目】已知函數,

(1)當時,求的單調增區間;

(2)令.

①當時,若函數恰有兩個不同的零點,求的值;

②當時,若的解集為,且中有且僅有一個整數,求實數b的取值范圍.

【答案】(1)單調增區間是; (2)① .

【解析】

1)先求導數,再解不等式得結果,(2)①根據題意得極值點函數值為零,解方程即得結果,②研究函數先分析中有解的必要條件,即最小值小于零,再結合圖象確定有且僅有一個整數的條件,即得結果.

(1)當時,,

,解得,

所以的單調增區間是

(2)因為.

,令,得

因為函數有兩個不同的零點,所以

時,得,不合題意,舍去;

時,代入得

,所以

②當時,因為,所以,

,則,

時,因為,所以上遞增,且

所以在上,,不合題意;

時,令,得,

所以遞增,在遞減,

所以

要使有解,首先要滿足,解得. ①

又因為,

要使的解集中只有一個整數,則

解得. ②

,則

時,遞增;當時,,遞減.

所以,所以

所以由①和②得,

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】求下列函數的單調遞減區間:

1;

2;

3.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列命題中的說法正確的是( )

A. 若向量,則存在唯一的實數使得;

B. 命題“若,則”的否命題為“若,則”;

C. 命題“,使得”的否定是:“,均有”;

D. 命題“在中,的充要條件”的逆否命題為真命題.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖4①,②,③,④為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮.現按同樣的規律刺繡(小正方形的擺放規律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.

(1)求出f(5)的值;

(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關系式,并根據你得到的關系式求出f(n)的表達式;

(3)求的值.

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【題目】如圖,某地村莊P與村莊O的距離為千米,從村莊O出發有兩條道路,經測量,的夾角為,OP與的夾角滿足(其中),現要經過P修一條直路分別與道路交匯于兩點,并在處設立公共設施.

(1)已知修建道路的單位造價分別為2m元/千米和m元/千米,若兩段道路的總造價相等,求此時點之間的距離;

(2)考慮環境因素,需要對段道路進行翻修,段的翻修單價分別為n元/千米和元/千米,要使兩段道路的翻修總價最少,試確定點的位置.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】袋中裝有3個白球,4個黑球,從中任取3個球,則

①恰有1個白球和全是白球;

②至少有1個白球和全是黑球;

③至少有1個白球和至少有2個白球;

④至少有1個白球和至少有1個黑球.

在上述事件中,是互斥事件但不是對立事件的為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在正方體中,,分別是,,的中點.

(1)求異面直線所成角的大;

(2)棱上是否存在點,使平面?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知圓C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=1(a>0)關于直線3x﹣2y=0對稱,且與直線3x﹣4y+1=0相切.

(1)求圓C的方程;

(2)若直線l:y=kx+2與圓C交于M,N兩點,是否存在直線l,使得(O為坐標原點)若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某地區某種農產品的年產量(單位:噸)對價格(單位:千元/噸)和利潤的影響,對近五年該農產品的年產量和價格統計如下表:

1

2

3

4

5

8

6

5

4

2

已知具有線性相關關系.

(1)求關于的線性回歸方程;

(2)若每噸該農產品的成本為2.2千元,假設該農產品可全部賣出,預測當年產量為多少噸時,年利潤取到最大值?

參考公式: .

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