已知(
)
(1)若方程有3個不同的根,求實數
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,是否存在實數,使得
在
上恰有兩個極值點
,且滿足
,若存在,求實數
的值,若不存在,說明理由.
(1);(2)不存在,參考解析
解析試題分析:(1)由已知(
),若方程
有3個不同的根,則可得到
或
對兩個方程分別討論即可到結論.
(2)在(1)的條件下,是否存在實數,使得
在
上恰有兩個極值點
,通過對函數求導,判斷導函數的根的情況,通過換元使得等式簡潔些.要滿足
,由于
,所以可得
,通過驗證根是否存在.即可得到結論.
試題解析:(1)解:由得:
或
可得或
且
∵方程有3個不同的根,
∴方程有兩個不同的根
∴
又∵,且要保證
能取到0∴
即
∴.
(2)解:∵
令,設
∴∵
∴
∴
∵∴
,
∴
∴存在,使得
,另外有
,使得
假設存在實數,使得
在
上恰有兩個極值點
,且滿足
則存在,使得
,另外有
,即
∴,∴
,即
即(*)
設
∴
∵∴
∴∴
在
上是增函數
∴
∴方程(*)無解,
即不存在實數,使得
在
上恰有兩個極值點
,且滿足
考點:1.函數與x軸的交點與方程的根的問題.2.函數的極值.3.等價轉化的思想.4.函數的最值問題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)當時,求函數
的單調增區間;
(2)當時,求函數
在區間
上的最小值;
(3)記函數圖象為曲線
,設點
,
是曲線
上不同的兩點,點
為線段
的中點,過點
作
軸的垂線交曲線
于點
.試問:曲線
在點
處的切線是否平行于直線
?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,其中m,a均為實數.
(1)求的極值;
(2)設,若對任意的
,
恒成立,求
的最小值;
(3)設,若對任意給定的
,在區間
上總存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=-x3+ax2-4(),
是f(x)的導函數.
(1)當a=2時,對任意的求
的最小值;
(2)若存在使f(x0)>0,求a的取值范圍.
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