已知函數在
處存在極值.
(1)求實數的值;
(2)函數的圖像上存在兩點A,B使得
是以坐標原點O為直角頂點的直角三角形,且斜邊AB的中點在
軸上,求實數
的取值范圍;
(3)當時,討論關于
的方程
的實根個數.
(1) .(2)
的取值范圍是
.(3)①當
或
時,方程
有兩個實根;②當
時,方程
有三個實根;③當
時,方程
有四個實根.
解析試題分析:(1)求導得,將
代入解方程組即得
.(2) 由(1)得
根據條件知A,B的橫坐標互為相反數,不妨設
.接下來根據
大于等于1和小于1分別求解.(3)由方程
知,顯然0一定是方程的根,所以僅就
時進行研究,這時方程等價于
,構造函數
,利用導數作出
的圖象即可得方程的要的個數.
試題解析:(1)當時,
. 1分
因為函數在
處存在極值,所以
解得. 4分
(2) 由(I)得
根據條件知A,B的橫坐標互為相反數,不妨設.
若,則
,
由是直角得,
,即
,
即.此時無解; 6分
若,則
. 由于AB的中點在
軸上,且
是直角,所以B點不可能在
軸上,即
. 同理有
,即
,
.
因為函數在
上的值域是
,
所以實數的取值范圍是
. 8分
(3)由方程,知
,可知0一定是方程的根, 10分
所以僅就時進行研究:方程等價于
構造函數
對于部分,函數
的圖像是開口向下的拋物線的一部分,
當時取得最大值
,其值域是
;
對于部分,函數
,由
,
知函數在
上單調遞增.
所以,①當或
時,方程
有兩個實根;
②當時,方程
有三個實根;
③當時,方程
有四個實根. 14分
考點:1、導數的應用;2、方程的根.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知a>0,函數f(x)=ax2-ln x.
(1)求f(x)的單調區間;
(2)當a=時,證明:方程f(x)=f
在區間(2,+∞)上有唯一解.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)若曲線經過點
,曲線
在點
處的切線與直線
垂直,求
的值;
(2)在(1)的條件下,試求函數(
為實常數,
)的極大值與極小值之差;
(3)若在區間
內存在兩個不同的極值點,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數的圖像過坐標原點
,且在點
處的切線的斜率是
.
(1)求實數的值;
(2)求在區間
上的最大值;
(3)對任意給定的正實數,曲線
上是否存在兩點
,使得
是以
為直角頂點的直角三角形,且此三角形斜邊的中點在
軸上?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(2013·重慶卷)設f(x)=a(x-5)2+6ln x,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(0,6).
(1)確定a的值;
(2)求函數f(x)的單調區間與極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(1)當時,求函數
的極小值;
(2)當時,過坐標原點
作曲線
的切線,設切點為
,求實數
的值;
(3)設定義在上的函數
在點
處的切線方程為
當
時,若
在
內恒成立,則稱
為函數
的“轉點”.當
時,試問函數
是否存在“轉點”.若存在,請求出“轉點”的橫坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=,x∈(1,+∞).
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)函數f(x)在區間[2,+∞)上是否存在最小值,若存在,求出最小值,若不存在,請說明理由.
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