【題目】某市推行“共享汽車”服務,租用汽車按行駛里程加用車時間收費,標準是“1元/公里+0.2元/分鐘”,剛在該市參加工作的小劉擬租用“共享汽車“上下班.單位同事老李告訴他:“上下班往返總路程雖然只有10公里,但偶爾上下班總共也需要用時大約1小時”,并將自己近50天往返開車的花費時間情況統計如下
時間(分鐘) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) |
次數ξ | 8 | 18 | 14 | 8 | 2 |
將老李統計的各時間段頻率視為相應概率,假定往返的路況不變,而且每次路上開車花費時間視為用車時間.
(1)試估計小劉每天平均支付的租車費用(每個時間段以中點時間計算);
(2)小劉認為只要上下班開車總用時不超過45分鐘,租用“共享汽車”為他該日的“最優選擇”,小劉擬租用該車上下班2天,設其中有ξ天為“最優選擇”,求ξ的分布列和數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設分別是橢圓
的左、右焦點.
(1)若是該橢圓上的一個動點,求
的最大值和最小值;
(2)設過定點的直線
與橢圓交于不同的兩點
,且
為銳角(其中
為坐標原點),求直線
的斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥AB,PA=1,PC=3,BC=2,sin∠PCA,E,F,G分別為線段的PC,PB,AB中點,且BE
.
(1)求證:AB⊥BC;
(2)若M為線段BC上一點,求三棱錐M﹣EFG的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
滿足約束條件
,若
取得最大值的最優解不唯一,則實數
的值為__________.
【答案】或
【解析】由題可知若取得最大值的最優解不唯一則
必平行于可行域的某一邊界,如圖:
要Z最大則直線與y軸的截距最大即可,當a<0時,則平行AC直線即可故a=-2,當a>0時,則直線平行AB即可,故a=1
點睛:線性規劃為?碱}型,解決此題務必要理解最優解個數為無數個時的條件是什么,然后根據幾何關系求解即可
【題型】填空題
【結束】
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【題目】《數書九章》三斜求積術:“以小斜冪,并大斜冪,減中斜冪,余半之,自乘于上;以小斜冪乘大斜冪,減上,余四約一,為實,一為從隅,開平方得積”.秦九韶把三角形的三條邊分別稱為小斜、中斜和大斜,“術”即方法.以,
,
,
分別表示三角形的面積,大斜,中斜,小斜;
,
,
分別為對應的大斜,中斜,小斜上的高;則
.若在
中
,
,
,根據上述公式,可以推出該三角形外接圓的半徑為__________.
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【題目】給出以下四個結論:
(1)函數的對稱中心是
;
(2)若關于的方程
在
沒有實數根,則
的取值范圍是
;
(3)已知點與點
在直線
兩側,則
;
(4)若將函數的圖象向右平移
個單位后變為偶函數,則
的最小值是
;
其中正確的結論是:_____________________(把所有正確命題的序號填上).
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數方程為:
(
為參數).在以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
(Ⅱ)設點P的直角坐標為,若直線l與曲線C分別相交于A,B兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,我市某居民小區擬在邊長為1百米的正方形地塊上劃出一個三角形地塊
種植草坪,兩個三角形地塊
與
種植花卉,一個三角形地塊
設計成水景噴泉,四周鋪設小路供居民平時休閑散步,點
在邊
上,點
在邊
上,記
.
(1)當時,求花卉種植面積
關于
的函數表達式,并求
的最小值;
(2)考慮到小區道路的整體規劃,要求,請探究
是否為定值,若是,求出此定值,若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校的名高三學生參加了天一大聯考,為了分析此次聯考數學學科的情況,現隨機從中抽取
名學生的數學成績(滿分:
分),并繪制成如圖所示的莖葉圖.將成績低于
分的稱為“不及格”,不低于
分的稱為“優秀”,其余的稱為“良好”.根據樣本的數字特征估計總體的情況.
(1)估算此次聯考該校高三學生的數學學科的平均成績.
(2)估算此次聯考該校高三學生數學成績“不及格”和“優秀”的人數各是多少.
(3)在國家扶貧政策的倡導下,該地教育部門提出了教育扶貧活動,要求對此次數學成績“不及格”的學生分兩期進行學業輔導:一期由優秀學生進行一對一幫扶輔導,二期由老師進行集中輔導.根據實踐總結,優秀學生進行一對一輔導的轉化率為;老師集中輔導的轉化率為
,試估算經過兩期輔導后,該校高三學生中數學成績仍然不及格的人數.
注:轉化率
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